來源:宿州應用技術學校 更新日期:2023-03-03 15:35
為進一步落實校園心理健康安全管理,夯實心理安全預警機制,解決學生后疫情時段所產生的情緒低落、迷茫、焦慮、緊張的情緒,充分發(fā)揮班級心理委員的堡壘作用,宿州應用技術學校近期召開了班級心理委員培訓會。
在本次培訓會上,學校心理輔導老師丁林,結合班級心理委員的角色定位、工作職責、工作原則、記錄好每周的《班級晴雨表》、在《班級心理委員工作手冊》上做好每周會議記錄及培訓內容,讓各班級心理委員對職務有了更加清晰的認知和擔當。同時,丁林也再一次強調了心理委員工作中的保密原則、積極求助原則、實事求是原則和價值中立原則,希望心理委員保持與同學和老師的有效溝通,在明確自身工作能力和范圍的基礎上靈活開展工作。
學校心理團體輔導室負責人楊柳老師,從積極心理學視角與心理委員們共同開啟了“關愛心靈、互助成長”的團體探討,作為老師和學生之間的橋梁,是學校心理健康工作和學生安全工作的重要力量,心理委員要充分發(fā)揮好聯(lián)絡員、小助手的作用,積極關注班級學生的心理動態(tài),學會心理調節(jié)、促進自我成長,要充分發(fā)揮在心理委員培訓會上學到的知識傾聽、接納、包容班級中需要關注的同學,學會關愛、正確施助,幫助每一名同學健康成長,同時并鼓勵各心理委員在開展工作的過程中積極擔當,提升自己,用自己的人格魅力多影響、幫助身力的人。
關愛心靈,互助成長。此次培訓,充分調動了各班級心理委員工作的積極性,提高了心理委員的朋輩互助能力,有利于學校心理健康教育工作進一步滲透到學生中間,更大限度地發(fā)揮心理安全預警機制,從而構建更加和諧有愛的校園環(huán)境。
地址:宿州市道東崔園路1號
分類:中專專業(yè)
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