凡是過往，皆為序章；行而不輟，未來可期。站在辭舊迎新的年尾，讓我們穿越心靈的四季、跨越心中的山海，回望這一年的心理健康工作，重溫那動心、動情、動行的一幀幀珍貴畫面。

一年來，學校以“一個核心，兩個平臺，三大課程”為路徑，扎實推進心理育人工作，逐步構建起“三位一體”心育模式。學校成功入選嘉興市兒童青少年積極教育行動種子學校。

精準排摸，夯實心理防護網(wǎng)

每年組織春、秋兩次全校心理普測篩查工作。通過心理測評、心理咨詢、班主任動態(tài)上報、心理委員上交心理晴雨表等多樣化的形式，全面掌握學生的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)心理高危學生。健全心理篩查預警機制，及早實施精準干預，圍繞心理預警對象全年開展家庭、學校、朋輩的心理關愛154人次。“心靈驛站”每天開放不少于2小時，同時暢通心理咨詢熱線、線上預約咨詢等渠道，做好常態(tài)化心理咨詢服務。一年來，共接到電話咨詢36人次，線上預約咨詢37人次，共接待來訪學生319人次。

活動豐富，織密心理宣教網(wǎng)

學校積極創(chuàng)設形式多樣的活動平臺，普及心理健康知識，提升學生的心理水平。學校公眾號開設“心靈之秀”心理專欄平臺，普及心理知識；“5.25”心理活動周，圍繞“關注積極心理，助力幸福成長”開展系列活動；心理委員系列培訓，以理論學習、戶外拓展、心理活動課等形式，增強心理委員自我心理保健意識，形成朋輩心理互助隊伍；高職考部教師齊聚嘉興市兒童青少年心理服務總站進行心理團建，提升職業(yè)幸福感；發(fā)揮課堂教學主渠道作用，持續(xù)SEL社會情感學習學生課程；啟動“成長之道”青春講堂，為學生健康成長筑起堅實防線。

家校聯(lián)動，打造融合式育人網(wǎng)

學校線下依托“心靈驛站”平臺，開展心理咨詢及小團體輔導活動，組織暑期家校社團體家訪、走進運河公園智慧書房、家長課堂等家校合作活動8次，成立家長學校校內(nèi)基地；線上依托學校公眾號“心靈之秀”心理專欄平臺，錄制SEL3.0家庭教育系列微課，開展線上教學16次，“愛心樹”心理團隊成員榮獲嘉興市中小學家庭教育精品課程二等獎，嘉興市中小學家庭教育優(yōu)秀案例三等獎，為廣大家長提供親子溝通等方面的指導。

積極教育，聚焦心育特色網(wǎng)

學校開展積極教育實踐探索，打造“5+1”幸福校園，優(yōu)化心育特色品牌，讓心理健康教育更有溫度。搭建“愛心樹”心理團隊教師溝通交流平臺，以專家授課、心理沙龍、讀書分享等方式開展心理研學活動，促進骨干教師相互學習、交流研討、共同成長。一年來共開展心理研學活動8次。3位老師成為嘉興市教育系統(tǒng)首批心理顧問工作室成員。心理專項論文獲市級以上獎項6篇。

寫在最后

關注青少年心理健康，是應對未來社會挑戰(zhàn)、為終身幸福奠基的要求。在新的一年里，我們將繼續(xù)深耕心理健康教育與家校共育工作，不斷完善心育工作機制、探索心育方法、拓寬心育途徑，助力學生幸福成長。