適合初中學(xué)生報(bào)讀的中專學(xué)校有哪些，是所以即將畢業(yè)的學(xué)生和家長都想要詳細(xì)了解的一個(gè)問題，在杭州開設(shè)的眾多中專學(xué)校中，各個(gè)學(xué)校都有自己獨(dú)特的辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢，學(xué)生和家長都想要選擇一個(gè)好的學(xué)校時(shí)，可以依靠學(xué)生的中考成績或平時(shí)模擬考試成績，來參考成績達(dá)到的學(xué)校去進(jìn)行志愿填報(bào)報(bào)讀。

杭州錦陽技工學(xué)校

辦學(xué)目標(biāo)

為達(dá)成“首崗能頂上、轉(zhuǎn)崗能遷移、發(fā)展能持續(xù)”的培養(yǎng)目標(biāo)，各專業(yè)均有相應(yīng)的全日制大專院校合作辦學(xué)，為莘莘學(xué)子提供升學(xué)深造的機(jī)會，確保每位學(xué)生就業(yè)有路，升學(xué)有門，留學(xué)有道。選擇杭州錦陽技工學(xué)校，成就藍(lán)領(lǐng)人生。學(xué)生可以參加省內(nèi)單考單招;中高職一體化(3+2)與省內(nèi)外多所高校合作;普職融通與德清縣求是高級中學(xué)聯(lián)合培養(yǎng);五年一貫制培養(yǎng)，高級工+大專。

教學(xué)理念

學(xué)校以“立德 煉技 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的八年管理團(tuán)隊(duì);制度健全，準(zhǔn)軍事化管理。學(xué)校堅(jiān)持校校、校企、中外等多元合作辦學(xué)模式，依托錢塘區(qū)優(yōu)質(zhì)資源融合發(fā)展，致力于學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的技能型人才培養(yǎng)，秉承以人為本，質(zhì)量立校，立志培養(yǎng)“會動腦：具備思考和判斷能力、會動手：具備操作和實(shí)踐能力、會動口：具備溝通和表達(dá)能力”的三會職業(yè)高技能專業(yè)人才，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得懂、用得上，讓教育真正培根鑄魂，啟智潤心。

杭州市蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)校

辦學(xué)成果

學(xué)校獲國家級重點(diǎn)職高、全國職教管理創(chuàng)新學(xué)校、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地、浙江省改革發(fā)展示范校等百余項(xiàng)榮譽(yù)。秉持“厚德精技，立業(yè)創(chuàng)新”校訓(xùn)，關(guān)注學(xué)生的終身能力發(fā)展與綜合素養(yǎng)提升，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)升學(xué)、體面就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)、品質(zhì)留學(xué)”。營造全方位浸潤式的教育環(huán)境，在潛移默化中造就每一位學(xué)生的個(gè)性成長與全面發(fā)展。

教學(xué)方式

學(xué)校管理井然有序，被省教育廳推薦為全國職業(yè)學(xué)校學(xué)生滿意度測評學(xué)校，被中國教育報(bào)、浙江電視臺等主流媒體報(bào)道。學(xué)校是蕭山區(qū)首屆德育特色學(xué)校、區(qū)內(nèi)唯一連續(xù)十年五屆的德育先進(jìn)集體，獲杭州市文明校園、杭州市學(xué)生工作先進(jìn)集體等稱號，培育了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在各行各業(yè)熠熠生輝。教師團(tuán)隊(duì)被評為市青年文明號、區(qū) “共產(chǎn)黨員先鋒崗”、區(qū)“五心”好教師團(tuán)隊(duì)等，2021年呂伊芳老師捧回蕭山首個(gè)班主任國賽二等獎。

學(xué)生都有自己的興趣特長，在選擇適合自己的中專學(xué)校時(shí)，若是沒有想要學(xué)習(xí)的方向，就可以通過此興趣特長來進(jìn)行對學(xué)校的考察，選擇有自己所感興趣的專業(yè)學(xué)校去進(jìn)行了解。確定自己的成績能達(dá)到學(xué)校的要求，自己對該學(xué)校的專業(yè)也有興趣，再填報(bào)自己的志愿，也就能選擇到最適合自己的中專學(xué)校了。