財(cái)萬(wàn)貫不如一技之長(zhǎng)，技術(shù)活，越老越吃香。社會(huì)壓力，工作壓力，最后特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)，社會(huì)需求。家長(zhǎng)都明白高學(xué)歷不如有個(gè)好技術(shù)。技術(shù)類的專業(yè)現(xiàn)在是很熱門的專業(yè)，小編給大家介紹一下貴陽(yáng)盲聾啞學(xué)校專業(yè)情況。

貴陽(yáng)盲聾啞學(xué)校開設(shè)專業(yè)

(1)普通高中一年級(jí)

工藝美術(shù)專業(yè)(聽障學(xué)生)，班額12人;

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè) (視障學(xué)生)，班額12人。

(2)職業(yè)高中一年級(jí)

服裝制作與生產(chǎn)管理(聽障學(xué)生)，班數(shù)2個(gè)，班額25人。本專業(yè)學(xué)生可同時(shí)兼修中餐烹飪相關(guān)內(nèi)容。

貴陽(yáng)盲聾啞學(xué)校專業(yè)建設(shè)

學(xué)校于2003年開辦高中班，開設(shè)了工藝美術(shù)、中餐烹飪、服裝制作與生產(chǎn)管理和中醫(yī)養(yǎng)生保健等專業(yè)，其中工藝美術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健為培養(yǎng)高考方向的專業(yè)。學(xué)校在高考教學(xué)方面積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相繼有畢業(yè)生考入天津理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院、重慶師范大學(xué)、鄭州師范大學(xué)、綏化學(xué)院、南京特教學(xué)院等高等學(xué)府深造。高中開辦以來，共向高校輸送213名優(yōu)秀畢業(yè)生，高考錄取率為97.9%。

貴陽(yáng)盲聾啞學(xué)校升學(xué)就業(yè)

中餐烹飪、服裝制作與生產(chǎn)管理為中職技能培養(yǎng)方向的專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)考核合格后領(lǐng)取國(guó)家承認(rèn)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。職業(yè)高中辦學(xué)成果豐碩，已培養(yǎng)了154名具有扎實(shí)技能的畢業(yè)生。學(xué)校注重學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)，積極開展校企合作，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，畢業(yè)生無(wú)論在推薦就業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)中，都憑著良好的職業(yè)道德和過硬的專業(yè)技能，贏得廣泛的贊譽(yù)。

貴陽(yáng)盲聾啞學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校積極開展特殊教育職業(yè)教育，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和社會(huì)需求，為學(xué)生開設(shè)工藝美術(shù)(高考班)、烹飪(職教班)、服裝工藝(職教班)和中醫(yī)康復(fù)保健等專業(yè)，逐步提高學(xué)生的職業(yè)技能，為學(xué)生今后生存和生活奠定基礎(chǔ)。學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，積極拓展辦學(xué)思路，2014年秋季已和貴陽(yáng)市職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“3+2”聯(lián)合辦學(xué)，殘疾學(xué)生不用出省就能享受到優(yōu)質(zhì)的中職和高職階段的技能培訓(xùn)，此舉將開創(chuàng)貴州省特殊教育學(xué)校職業(yè)教育的新模式，為殘疾學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)打開新的局面。

小編覺得活到老學(xué)到老，世界上就沒有笨的人只有懶惰的人，在各行各業(yè)都需要付出才有收獲，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代多好啊，行行都能出狀元，既然讀書不行，那咱們就好好學(xué)個(gè)手藝。