更新日期:2022-10-27 17:27
汽修專業(yè)前景非常好,目前是井噴式地發(fā)展。根據(jù)市場的需求,現(xiàn)在很多大專學校也設置了汽車系類,無論從提升學歷還是學習技術方面,同學們的選擇都更多了。有實用且熱門的技術來傍身,兼有文憑來保障就業(yè),可以說是相當有利的。今天老師就為大家介紹一所安徽省內的大專學校和他的汽修專業(yè)。
亳州職業(yè)技術學院
亳州職業(yè)技術學院坐落在國家級歷史文化名城、世界中醫(yī)藥之都安徽省亳州市,是一所有30多年辦學歷史的全日制公辦普通高等職業(yè)院校、安徽省技能型高水平大學建設單位。辦學層次以普通專科為主,兼有專升本、五年制大專和成人教育本、???。
學校占地面積481畝,總建筑面積22.9萬平方米,實驗實訓基地建筑面積4.2萬平方米,學校紙質圖書57萬冊,紙質和電子專業(yè)期刊5000種,教學科研儀器設備資產(chǎn)總值達9800余萬元。
智能工程系專業(yè)介紹
機電一體化技術
安徽省特色專業(yè),學生曾獲“智能電梯裝調與維護”賽項全國職業(yè)院校技能大賽團體二等獎4次、三等獎2次;獲“自動生產(chǎn)線安裝與調試”賽項全國三等獎1次。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握機電一體化技術專業(yè)必需的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能和專業(yè)技術應用能力的高素質技能型人才。
畢業(yè)去向:近年畢業(yè)生主要服務于長三角地區(qū)白酒生產(chǎn)、中醫(yī)藥生產(chǎn)和半導體生產(chǎn)等國有大中型企業(yè),從事自動生產(chǎn)線控制技術、智能制造技術、數(shù)控加工技術、工業(yè)機器人控制技術、倉儲控制系統(tǒng)等機電設備的安裝、運行、維護以及技術服務與管理等工作。該專業(yè)畢業(yè)生參軍入伍人數(shù)較多,對口就業(yè),100%就業(yè)。
■醫(yī)療器械維護與管理
國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè),獲全國食品藥品類職業(yè)院校“醫(yī)用電子儀器維修技術”專業(yè)技能大賽團體獎二等獎和個人二等獎3項。
培養(yǎng)目標:面向醫(yī)療衛(wèi)生健康產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械專業(yè)知識和能力,具有醫(yī)療器械制品、康復輔具維護和管理能力的高素質技能型人才。
畢業(yè)去向:該專業(yè)畢業(yè)生大多在省內外醫(yī)院等相關醫(yī)療機構從事醫(yī)療設備規(guī)劃購置、維修保養(yǎng)、技術管理等工作;亦有在醫(yī)療器械生產(chǎn)及經(jīng)營等企業(yè)從事銷售、維修服務、產(chǎn)品開發(fā)、裝配測試、質量控制等工作。就業(yè)率100%,就業(yè)質量好,薪金高。
■汽車智能技術
與“科大訊飛”校企聯(lián)合共建專業(yè),面向汽車智能技術、新能源汽車智能控制崗位群。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握汽車智能技術專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識,具備智能設備軟硬件知識與能力,汽車智能控制產(chǎn)品的應用與開發(fā)能力的高素質技能型人才。
畢業(yè)去向:畢業(yè)生主要在汽車生產(chǎn)、車用電子產(chǎn)品生產(chǎn)、汽車運營等單位從事汽車系統(tǒng)及汽車智能設備的生產(chǎn)、檢測、調試與維修、汽車產(chǎn)業(yè)的管理和相關技術服務等工作。國家扶持產(chǎn)業(yè),新能源領域專業(yè),符合未來發(fā)展趨勢。
■工業(yè)機器人技術
與“科大訊飛”校企聯(lián)合共建專業(yè),面向智能制造,工業(yè)機器人生產(chǎn)與應用產(chǎn)業(yè)。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人理論和技術,具有機器人系統(tǒng)集成綜合能力的高素質技能型人才。
畢業(yè)去向:畢業(yè)生主要服務于汽車工業(yè)、機械及IC裝備行業(yè)、航空航天、軌道交通、國防軍工、物流等機器人及其關聯(lián)設備制造和使用企業(yè),從事工業(yè)機器人的開發(fā)與編程、安裝與調試、改造與維護、操作與系統(tǒng)集成等技術工作,亦可在機器人生產(chǎn)企業(yè)從事機器人組裝、銷售、售后支持等技術服務工作。
在安徽省內作為汽車專業(yè)人才發(fā)展的陽光工程專業(yè),我們的同學們不僅要選擇一所熱門的專業(yè)更要選擇一所我們所要去適應的專業(yè)才能夠更好的去適應這個專業(yè)和行業(yè),只有選擇好了適合我們自己的學校我們才可以更好的去找學校,所以選擇學校之前一定要更好的去了解這樣我們才會找到一所適合我們的學校。