初中生能讀中專嗎?當(dāng)然是可以的。初中畢業(yè)當(dāng)然是可以直接上中專的，有可能的話建議你還是繼續(xù)上高中比較好，這樣在自己以后的升學(xué)中，可以做出的選擇才會更多。中專學(xué)校一般入學(xué)門檻不高，都放寬了招生限制，大部分學(xué)校不再設(shè)置分?jǐn)?shù)限制，都是設(shè)置的招生條件，所以同學(xué)們在查找學(xué)校的時候只要滿足招生條件就可以報讀了。

江西水利水電學(xué)校師資力量

學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要，通過走出去請進(jìn)來的方式，派遣教師到國外學(xué)習(xí)及參加國家級、省級師資培訓(xùn)，并深入生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)，同時聘請生產(chǎn)技術(shù)人員到校任教，師資隊伍素質(zhì)明顯提高?，F(xiàn)有在編教師187人，其中高級職稱31人，中級職稱48人，初級職稱45人。學(xué)院絕大多數(shù)文化課教師和專業(yè)課教師分別取得了計算機(jī)應(yīng)用操作證書和相關(guān)專業(yè)工種的技術(shù)等級證書，專業(yè)課教師中具有雙師型的教師比例為73.3%。此外，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)特地從企業(yè)聘請有經(jīng)驗有技術(shù)的人才來為學(xué)生做指導(dǎo)。

江西水利水電學(xué)校辦學(xué)理念

建校五十多年來，學(xué)院緊緊抓住“水利”與“職業(yè)”教育兩大特色，堅持“學(xué)校有特色、專業(yè)有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)方向，引進(jìn)的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在UI設(shè)計、游戲設(shè)計、程序設(shè)計三個方向培養(yǎng)學(xué)生，教學(xué)方面采用項目驅(qū)動教學(xué)，讓學(xué)生徹底告別“教科書”時代，使學(xué)生畢業(yè)后可以確保就業(yè)并享有最低薪水保障，就業(yè)方向為國內(nèi)一線城市的動漫、游戲、移動互聯(lián)網(wǎng)等公司。

學(xué)院堅持創(chuàng)新進(jìn)取的時代精神，汲取傳統(tǒng)文化精華，秉承“一切為了學(xué)生安全、健康、成才”的宗旨。形成了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足行業(yè)，服務(wù)社會，面向市場”的辦學(xué)方針。引進(jìn)了與企業(yè)合作辦學(xué)的方式(計算機(jī)應(yīng)用專業(yè))就業(yè)。學(xué)院始終把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，按照“產(chǎn)教結(jié)合，校企合作，工學(xué)交替，學(xué)歷教育與崗位培訓(xùn)相結(jié)合”辦學(xué)模式，以“培養(yǎng)職業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的高技能人才為我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在辦好職業(yè)教育的同時，學(xué)院實現(xiàn)多層次辦學(xué)，當(dāng)前與河海大學(xué)、南昌工程學(xué)院等高校聯(lián)合，開辦了大專和本科函授班，實現(xiàn)了在校生“中專升大專”、“大專升本科”的互通立交橋式教學(xué)。

江西水利水電學(xué)校特色專業(yè)

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(動漫，游戲設(shè)計方向):UI設(shè)計師:主要針對iphone-ios手機(jī)等終端的應(yīng)用軟件、互動娛樂軟件等登錄界面、LOGO、MP、HP設(shè)計與制作;游戲設(shè)計師:主要針對游戲項目中的角色、道具、場景等內(nèi)容的制作和整合;程序設(shè)計師:主要針對客戶的需求進(jìn)行分析，對客戶所需功能軟件進(jìn)行設(shè)計并反復(fù)模擬使用。就業(yè)保障:計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)入學(xué)即簽訂就業(yè)保障協(xié)議書，就業(yè)城市分配北上廣等一線城市，帶薪實習(xí)、高薪就業(yè)。

每年都有很多學(xué)生選擇中專，這時候就需要查詢招生計劃。事實上，對于初中畢業(yè)的學(xué)生來說，選擇中專學(xué)校最重要的是看自己的身高、視力和身體素質(zhì)能否匹配。只要自己符合學(xué)校的入學(xué)條件，就可以早點報名了。無論我們選擇哪里，都是需要自己去認(rèn)真學(xué)習(xí)的。