在國內(nèi)當前的交通發(fā)展環(huán)境下，最好的就業(yè)前景就是高速鐵路的建設(shè)方向了，這算是一個比較新的方向，但同時又是鐵路發(fā)展的大勢所趨，所以形勢一片大好，所以現(xiàn)在初中生選擇中專鐵路學校還是有好處的，但選擇什么學校還是要慎重，不僅要看學校的就業(yè)實力還要看學校的辦學條件，來了解這個學校好不好。

成都什么中專鐵路學校好

一、以社會需求型人才培養(yǎng)為專業(yè)設(shè)定的基礎(chǔ)

口碑好的成都鐵路學校有著超高的就業(yè)率，而其的就業(yè)率呈現(xiàn)很大程度上都在于其開班專業(yè)的設(shè)定，成都鐵路學校所有專業(yè)都是根據(jù)社會需求導(dǎo)向呈現(xiàn)的，旨在更好的培養(yǎng)社會需求型人才，合理可靠的專業(yè)設(shè)定為學有所用奠定了最為有效的基礎(chǔ)，真正把理論與就業(yè)需求結(jié)為一體。

二、以對學生負責到底為服務(wù)宗旨

專業(yè)的成都鐵路學校對每一個學生負責，不僅會進行全面的推薦就業(yè)，更會根據(jù)學生的優(yōu)勢做就業(yè)分析，幫助每一個學生都能找準自身的定位，更好的在匹配的崗位大放異彩。成都鐵路學校對學生負責的態(tài)度也進一步彰顯了其的專業(yè)性。

三、精準專業(yè)培訓(xùn)，做行業(yè)內(nèi)的專家

成都鐵路學校對專業(yè)的把控度強。對于每一個專業(yè)的教學都較為深入，全面提升學生的掌握度，真正能做到在專業(yè)內(nèi)的權(quán)威性。成都鐵路學校務(wù)實的教學方針也真正實現(xiàn)了學有所成的教學理念，讓每一個學生都能在專業(yè)領(lǐng)域有較強的競爭力，全面提升綜合的就業(yè)操作能力。

成都鐵路學校簡介

成都鐵路工程學校(Chengdu Rai way Engineer ing School)，位于我國西南地區(qū)四川盆地，地址在成都市郫縣。是國家首批中等示范學校、是國家級重點普通中等專業(yè)學校，是我國西南地區(qū)唯一的鐵路施工類中等職業(yè)學校，是國家教育部、 建設(shè)部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

在60多年的辦學歷程中，學校培養(yǎng)了大批專門人才，為祖國的鐵路建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻。今天，仍有上萬名鐵工校學子奮戰(zhàn)在祖國的萬里鐵道線上。近幾年來，學校狠抓招生、就業(yè)、教育教學三個環(huán)節(jié)，逐步形成了自己的辦學特色。

成都鐵路學校師資力量

現(xiàn)有教職工230余人，其中專任教師130人(專業(yè)課教師"雙師型"比例達85%)，高級講師52名，講師78名。專業(yè)帶頭老師4人，骨干教師22人。

蔣丹老師榮獲“全國中等職業(yè)學校機械類專業(yè)基礎(chǔ)課《創(chuàng)新杯》教師說課比賽一等獎、課件榮獲國家二等獎《中職語文課程功能的研究與實踐》課題 榮獲國家級課題三等獎

陳靜老師參與中國職教學會教學工作委員會2007—2008年度教學改革與教學建設(shè)專項課題 ——《中等職業(yè)學校語文課程功能研究與實踐》并擔任資料總匯編，(課題批準號: 16—6)的研究，該課題于2008年11月結(jié)題，通過驗收鑒定并獲得三等獎;

王雪梅老師《對中職語文課程功能的反思與重構(gòu)》，發(fā)表于《重慶科技學院學報》2008年11期;獲成都市2008年中等職業(yè)學校教育教學改革優(yōu)秀論文評比二等獎;在2009年(第十一屆)全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動中榮獲二等獎;

徐成老師主編 《工程測量》，人民交通出版社出版，2011;編寫了由西南交大出版社出版的《鐵路工程測量》教材和《鐵路工程測量習題與實習指導(dǎo)書》

隨著國家的發(fā)展，鐵路行業(yè)也已引領(lǐng)前茅，鐵路行業(yè)不論是從工資待遇還是從工作環(huán)境來看，都受到了很多家長和學生的認可和贊同，但要選擇一所好的學校就讀還是需要大家多花時間去多了解幾所學校，大家可以在網(wǎng)上了解學校信息也可以去學校實地的去考察，只要能選到好的學校，多種方法都是可以用的。