一個學校好不好，怎么樣其實是一個很籠統(tǒng)的問題。想要解答這些問題，我們可以從很多方面下手，比如說該校頒發(fā)什么樣的證書，該校的師資情況如何，該校的硬件設施如何等等。總之，與該學校掛鉤的一切都可以被算作是學校好不好的一個憑證。下面編者就來給大家具體介紹一下陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學校。

陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

現(xiàn)有全日制在校生2723人，生源主要來自于陜、甘、新、青、寧等西北五省區(qū)，學校開設護理專業(yè)、計算機應用、旅游服務與管理、美發(fā)與形象設計、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應用、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、城市軌道交通運營管理等8個專業(yè)。學生鞏固率在95%以上，年培訓規(guī)模在2000人以上。各項指標與上一年度相比略有增長。

擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務過硬的教師隊伍。生師比為16.9，現(xiàn)有教職工161名，專任教師占本校任課教師77 %，雙師型教師占11 %。中級職稱達8%;高級職稱達4.5%，外聘兼職教師28名，占專兼職教師總數(shù)28%。學校積極開展文體活動和素質(zhì)教育活動，積極參加國家和省市舉辦的各種技能大賽，其中有2名學生第十三屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽活動中分別獲得征文類和攝影類省級一等獎、全國優(yōu)秀獎。在陜西省護理技能大賽中獲得一等獎1名、二等獎3名，護理同學趙馨同學榮獲全國護理技能大賽三等獎，有力地促進了學生素質(zhì)和技能的提高。

陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學校計算機應用專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

本課程是計算機專業(yè)必修的數(shù)學基礎知識。針對計算機專業(yè)的特點，加強了Mathematica數(shù)學軟件的應用。包含4大模塊：微積分、線性代數(shù)、概率論。在微積分模塊中包含了一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無窮級數(shù)、數(shù)值計算初步等內(nèi)容。在線性代數(shù)模塊中包含了行列式、矩陣、線性方程組的基本概念、基本理論及其應用;在概率論模塊中包含了隨機事件與概率、隨機變量及其概率分布、隨機變量的數(shù)字特征等內(nèi)容。畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務等從事IT行業(yè)工作。市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化，推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計算機應用人才更是供不應求。

學校的好壞固然重要，但是更重要的還是在于我們自身。只要我們自己想要學習，那么不論在何種情況下我們都可以學到一些東西。所以，學習這種事，雖然與環(huán)境因素有關，但最主要的還是要靠我們自己。如果大家對陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學校有更多意向的，可以點擊下方鏈接，獲得更多關于該學校的咨詢。