了解完學(xué)校的專業(yè)情況之后，我們肯定還想要知道的是學(xué)校的學(xué)費(fèi)是多少，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)是不一樣。孝感工業(yè)學(xué)校教學(xué)資質(zhì)好、師資力量強(qiáng)、設(shè)施設(shè)備完善，獲得當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，對(duì)于想要讀的學(xué)生，可以通過下文了解下學(xué)校的收費(fèi)情況。

孝感工業(yè)學(xué)校收費(fèi)及助學(xué)政策

中職生按國(guó)家政策免交學(xué)費(fèi);其中地級(jí)及以上城市和孝感主城區(qū)新華、書院、廣場(chǎng)、車站四條街道的非農(nóng)戶籍新生按標(biāo)準(zhǔn)交納學(xué)費(fèi)(城市戶籍10%的家庭經(jīng)濟(jì)團(tuán)難學(xué)生憑相關(guān)證明也可免交學(xué)費(fèi))。

大悟、孝昌戶籍及建檔立卡家庭學(xué)生憑相關(guān)證明可享受4000元(兩年，1000元/學(xué)期)國(guó)家助學(xué)金待遇;其它地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以當(dāng)年在校學(xué)生總數(shù)除去大悟、孝昌籍學(xué)生數(shù)后的15%比例也可享受國(guó)家助學(xué)金待遇;精準(zhǔn)扶貧家庭學(xué)生還可享受地方教育扶貧資金。

學(xué)校實(shí)行“雙證書”制度，即學(xué)生畢業(yè)時(shí)除獲得普通中專學(xué)歷證書外，還可通過考試取得專業(yè)職業(yè)資格證書或等級(jí)證書。

孝感工業(yè)學(xué)校就業(yè)安置

學(xué)校與發(fā)達(dá)地區(qū)、武漢城市圈及本地優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了長(zhǎng)期校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)就業(yè)崗位。

學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)行跟蹤服務(wù)管理。學(xué)生畢業(yè)后，若需知識(shí)、技能更新，可回校繼續(xù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

孝感工業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)特色

專業(yè)建設(shè)上，以工科為主，拓展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、涉農(nóng)、學(xué)前教育等專業(yè)體系，構(gòu)建了以國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)為骨干的五大類專業(yè)體系。其中，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

教學(xué)改革上，推行“一二三四五”教學(xué)模式，即一個(gè)中心(以每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步為中心)，二個(gè)層次(分層教學(xué))，三段式(問題導(dǎo)入、互動(dòng)參與、課后延伸的體現(xiàn)直觀性、參與性、反饋性的課堂教學(xué)模式)，四個(gè)學(xué)期統(tǒng)籌，五個(gè)合一(教與導(dǎo)、學(xué)與做、課本與作業(yè)、傳統(tǒng)教法與創(chuàng)新教法、職業(yè)精神與專業(yè)能力培養(yǎng)合一)。

孝感工業(yè)學(xué)校有各種資助政策幫助大家完成學(xué)業(yè)，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，學(xué)校學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，大家都學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，師資水平和教學(xué)水平都不錯(cuò)，同學(xué)們想要就讀的話就要加油了。公辦學(xué)校的費(fèi)用可能相對(duì)來說要低，但是每個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣勢(shì)也不同，同學(xué)們可以根據(jù)自身的情況選擇。