每個(gè)學(xué)校都有錄取分?jǐn)?shù)線，甚至一些專業(yè)的分?jǐn)?shù)線都不同，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)時(shí)，不要盲目選擇很多課程。事實(shí)上，只要你專注于一個(gè)方向鉆研即可，你的精力是有限的。學(xué)好各個(gè)方向是不可能的。有時(shí)放棄一些選擇反而會(huì)取得更大的成功。

2024年南昌中心城區(qū)中考錄取分?jǐn)?shù)線

第一批次普通高中統(tǒng)招錄取控制分?jǐn)?shù)線：595分;

第二批次普通高中統(tǒng)招錄取控制分?jǐn)?shù)線：480分;

中職學(xué)校(技工學(xué)校)指導(dǎo)線：360分。

江西醫(yī)藥學(xué)校辦學(xué)特色鮮明

學(xué)校秉承"以人為本，以藥為魂"的校訓(xùn)，依托醫(yī)藥行業(yè)，堅(jiān)守35年所辦專業(yè)突出"藥"字，辦出了特色、做成了品牌。學(xué)校為貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，于2011年4月成立了"立德做人、立技成才"的"雙立"德育實(shí)踐課余班，"雙立"實(shí)踐班不設(shè)門檻，不分男女、不限專業(yè)，人人都可報(bào)名參加，該班現(xiàn)有2000多學(xué)生;"雙立"核心目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展的人，樹立"贏在終點(diǎn)"的成才觀，"三自一養(yǎng)"的管理觀，即通過引導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我激勵(lì)、自我提高的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

為滿足社會(huì)對"高學(xué)歷+高技能"人才的需求，我校在1988年開始與中國藥科大學(xué)合作辦學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)了近萬名藥學(xué)專業(yè)人才，學(xué)生在校內(nèi)即可完成專、本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)有2143名在籍學(xué)生，包括高起專、高起本、專升本三個(gè)層次，本科學(xué)生還可獲得理學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)證、學(xué)位證均全國有效，學(xué)信網(wǎng)可查。

江西醫(yī)藥學(xué)校教育成果豐碩

2014年我校"傳統(tǒng)中藥人才的現(xiàn)代職教培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐"獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，填補(bǔ)江西職業(yè)教育空白。學(xué)校是首批國家級(jí)示范學(xué)校，2014年、2015年連續(xù)兩年被評(píng)為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位;學(xué)校獲批國家高技能人才培訓(xùn)基地，通過教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目驗(yàn)收，成立國家級(jí)技能大師工作室。

近五年我校學(xué)生共取得國家級(jí)競賽一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。我校畢業(yè)生長期供不應(yīng)求，榮獲"全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校"光榮稱號(hào)。

一般來說，學(xué)校的教學(xué)實(shí)力和專業(yè)設(shè)置一直是每個(gè)人選擇學(xué)校的重要參考信息，這些因素在某種程度上也決定了學(xué)校的好壞。這是學(xué)生能否學(xué)習(xí)好的基本保證，但讀書結(jié)果主要取決于學(xué)習(xí)自己的努力。