汽修技術(shù)的改革和進步也促使一大批專業(yè)的設(shè)備問世，而目前汽修從業(yè)人員不能滿足現(xiàn)在企業(yè)的從業(yè)要求，因此專業(yè)學校畢業(yè)的汽修專業(yè)更受歡迎。如果選擇了汽修學校，可以同時把專業(yè)學習內(nèi)容了解下，因為汽修專業(yè)不是單純的學知識，學校要保證學生學習豐富理論知識的同時，也能學到技術(shù)，在實訓操作中消化專業(yè)知識，掌握工作中所需要的技能。

杭州汽修學校專業(yè)課程介紹

塘棲職業(yè)高級中學成立于2020年10月，是區(qū)教育局直屬公辦中等職業(yè)技術(shù)學校。目前，學校已形成一校兩區(qū)發(fā)展規(guī)模，即華城校區(qū)(塘棲路3號)和廣濟校區(qū)(西小河街353號)。校內(nèi)設(shè)施完善，辦學條件優(yōu)越。

汽車運用與維修專業(yè)學制：3年或5年

公共基礎(chǔ)課程

職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生、 語文、數(shù)學、 英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、藝術(shù)、安全生產(chǎn) 、心理健康、工業(yè)企業(yè)管理、就業(yè)指導

專業(yè)技能課程

機械制圖與技術(shù)測量、機械基礎(chǔ)、工程力學、電工基礎(chǔ)、autCAD、汽車文化、汽車認識、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車故障診斷與維修、鉗工技能、二保焊

塘棲職業(yè)高級中學升學情況

學校五大專業(yè)在校學生三年后均可選擇參加浙江省高職考，進入高職院校繼續(xù)深造，或者進入企業(yè)實習就業(yè)。圍繞“人工智能+”開設(shè)無人機操控與維護、服務(wù)機器人裝配與維護、汽車運用與維修、旅游服務(wù)與管理(智能化方向)、會計事務(wù)5大專業(yè)，其中無人機專業(yè)與服務(wù)機器人專業(yè)為學校重點專業(yè)。

技能高考

學校原有的三個專業(yè)(汽修、會計與旅服)，可以選擇2+3(高級工+大專)或2+4(技師+大專)模式，高技能人才培養(yǎng)是當下國家之需，學校與浙江交通技師學院、杭州技師學院已經(jīng)有十多年的合作歷史。經(jīng)學校選拔考試合格后可直升入聯(lián)辦技師院校繼續(xù)深造，實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。

塘棲職業(yè)高級中學辦學成果

作為獨立建制辦學剛滿一年的中職學校，在區(qū)市兩級職業(yè)能力大賽及其他相關(guān)教育教學業(yè)務(wù)比賽活動中，塘棲職高師生選手風采力展，揚韻前行。參加各項賽事的師生選手不負韶華，頻繁破冰，先后取得了多項佳績，勝利達成參賽預期目標。

塘棲職高對本學期期中考試質(zhì)量進行統(tǒng)籌分析。主要為繼續(xù)推進學風建設(shè)，提升學科教學質(zhì)量年級組負責人分別就各自年級段期中考試學科成績做數(shù)據(jù)分析匯報，教務(wù)處負責人就期中考試總體質(zhì)量和重點學生情況作針對分析。針對高職考中的技能考、理論考及教學大綱進行了全方位解讀，并強調(diào)扎實的基礎(chǔ)是取得理想成績的第一步，高一、高二全體任課教師教師應(yīng)加強注重學生的日常積累和練習。

不同汽修學校專業(yè)課不一樣

學習汽修專業(yè)一般都是理論和實操結(jié)合的，根據(jù)你專業(yè)的不同，學習內(nèi)容會有所差異，像汽車的底盤構(gòu)造、汽車原理、發(fā)動機基礎(chǔ)原理這些理論課程會有，更多的是實際的操作，實際動手拆裝更換，檢測維修，比較容易上學掌握的。

汽車維修的專業(yè)主要學汽車結(jié)構(gòu)與拆裝、發(fā)動機檢修、汽車底盤檢修、汽車傳動系檢修、汽車行駛系檢修、汽車電氣設(shè)備原理與檢修、汽車電控系統(tǒng)檢修、汽車使用與技術(shù)管理、汽車綜合故障診斷、汽車專業(yè)英語、汽車營銷、機動車保險與理賠等。

汽修是一個很大的專業(yè)門類，具體學些什么知識，要看你選擇的是哪個方向。大家在了解清楚專業(yè)學習課程后，要明白自己適不適合，學技術(shù)要考慮自身，畢竟這與讀書是有區(qū)別的，學了技術(shù)一定程度上決定著今后你的工作類別，如果你有一門技術(shù)，那就往度擅長的哪方面去發(fā)展。汽修就是一項技術(shù)，喜歡才去學。