學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是進(jìn)入學(xué)校的第一道門檻，部分學(xué)校的招生專業(yè)是有一定的分?jǐn)?shù)線要求的，如果要求達(dá)不到是讀不了對(duì)應(yīng)的專業(yè)的，近期不少的同學(xué)在了解簡(jiǎn)陽育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，小編進(jìn)行了一個(gè)整理，供大家進(jìn)行參考。

成都“5+2”區(qū)域中考分?jǐn)?shù)線

“5+2”區(qū)域省級(jí)示范性普通高中填報(bào)志愿指導(dǎo)線(簡(jiǎn)稱“省重線”)為545分，一般普通高中最低檔線(簡(jiǎn)稱“普高線”)為506分，職普融通班填報(bào)志愿指導(dǎo)線(簡(jiǎn)稱“職普融通線”)為485分。

“5+2”區(qū)域	中考分?jǐn)?shù)線
省重線	545分
普高線	506分
職普融通線	485分

簡(jiǎn)陽育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以誠(chéng)信辦學(xué)，科學(xué)育人為理念，實(shí)施精細(xì)化管理，組建了高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)和思想過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)踏實(shí)的教師隊(duì)伍，學(xué)校堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)際，注重技能訓(xùn)練的培養(yǎng)模式，促使學(xué)生成人成才成功。辦學(xué)二十多年來，因教學(xué)質(zhì)量高，管理嚴(yán)，就業(yè)跟蹤服務(wù)好而贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

簡(jiǎn)陽育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育管理

我們深知德育管理在學(xué)校管理中的分量，制定了完善的德育管理制度，增加了相關(guān)工作人員，狠抓德育工作。通過全校師生的共同努力，學(xué)校校風(fēng)、校貌好，學(xué)風(fēng)濃。全校教職工思想統(tǒng)一，齊抓共管，愛崗敬業(yè)，學(xué)校良好的育人氛圍已逐漸形成。

簡(jiǎn)陽現(xiàn)在歸成都管理，各個(gè)地方也改善進(jìn)步了不少，相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)線肯定也是有一定的要求的，而且現(xiàn)在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，很多同學(xué)就讀高中就更難了，這個(gè)時(shí)候就需要同學(xué)們提前到校進(jìn)行了解了，根據(jù)當(dāng)?shù)刈畹透咧蟹謹(jǐn)?shù)線進(jìn)行對(duì)比了解。