更新日期：2021-11-04 09:48
電子商務(wù)的發(fā)展前景是非常好的，電子商務(wù)的用處實(shí)在是太大了，范圍也特別廣，所以許多學(xué)生會(huì)選擇學(xué)電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)，但大家也都在考慮自己讀這類專業(yè)學(xué)校到底好不好，有沒有用?對(duì)于這個(gè)問題，就是因人而異了，針對(duì)不同的學(xué)生群體，想法和觀點(diǎn)都不一樣，只要學(xué)生感興趣，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，那么讀電子商務(wù)學(xué)校就是值得考慮的。
學(xué)好了就有用。很多同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在電商行業(yè)如此發(fā)達(dá)，所以有意愿報(bào)考該專業(yè)，那么在考慮讀電子商務(wù)學(xué)校之前，先了解清楚專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，電子商務(wù)專業(yè)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)學(xué)習(xí)到很多課程，括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論，電子商務(wù)與國(guó)際貿(mào)易，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)踐，電子商務(wù)營(yíng)銷寫作實(shí)務(wù)，營(yíng)銷策劃，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等等?？傮w看起來該專業(yè)什么都學(xué)，什么都懂，但其實(shí)大家都只是學(xué)到了一點(diǎn)皮毛。
所以很多東西大家在課程中有學(xué)習(xí)過，到了工作中，我們需要做得更實(shí)際和更細(xì)化。學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與工作的區(qū)別就是，理論只在表面，只會(huì)告訴你這是什么。當(dāng)你工作了，你真正去接觸了這一行，才能夠去實(shí)踐之前的理論知識(shí)。
就目前的形式看，電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代，在全球信息化大勢(shì)所驅(qū)的影響下，信息服務(wù)業(yè)已成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國(guó)的電子商務(wù)不斷的完善和發(fā)展，我國(guó)的電子商務(wù)市場(chǎng)將成為各個(gè)國(guó)家和各大公司爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，
雖然我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展起步較晚，但勢(shì)頭較強(qiáng)，政府也在積極推進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展，政府級(jí)電子商務(wù)總體框架基本確立，調(diào)查顯示，目前中國(guó)1000萬中小企業(yè)中，已有1/4的企業(yè)開始嘗試并熟練運(yùn)用電子商務(wù)工具。近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人。所以，就業(yè)前景還是很被看好的。
電子商務(wù)(“中高職一體化”五年制班)
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代化商貿(mào)理論基礎(chǔ)和電子商務(wù)的專業(yè)知識(shí)與能力，掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技能，能在商業(yè)流通領(lǐng)域或企業(yè)生產(chǎn)一線從事電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃與管理、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)，開展網(wǎng)上營(yíng)銷、客戶管理、網(wǎng)頁美工、電商物流等高素質(zhì)專業(yè)技能型人才。
就業(yè)去向：主要面向商業(yè)、貿(mào)易、金融、物流等企業(yè)，從事電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃、管理、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和現(xiàn)代物流管理，開展網(wǎng)上營(yíng)銷、客戶管理、網(wǎng)頁美工、電商物流等工作。
跨境電子商務(wù)(“中高職一體化”五年制班)
跨境電子商務(wù)從業(yè)人員的職業(yè)特定的核心能力是直接從事跨境電子商務(wù)崗位應(yīng)該具備的專門能力，總體包括電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易和商務(wù)英語三大模塊的能力。電子商務(wù)模塊應(yīng)該包括商務(wù)信息收集和網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)研，商品信息采集與處理，網(wǎng)店設(shè)計(jì)與裝飾，網(wǎng)上采購操作，網(wǎng)上銀行系統(tǒng)和第三方支付平臺(tái)操作，網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)管理，在線洽談和客戶服務(wù)，電子商務(wù)物流配送管理，網(wǎng)店推廣，數(shù)據(jù)分析等能力。
中高職電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)應(yīng)不同的崗位，不同崗位對(duì)從業(yè)者的職業(yè)能力要求也是不一樣的，如客服能力、訂單處理、圖片處理是中職學(xué)生必須掌握的，營(yíng)銷策劃、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)管理方面的能力要求相對(duì)就要低一些，而這恰好是高職學(xué)生重點(diǎn)要培養(yǎng)的。
連鎖經(jīng)營(yíng)與管理(“中高職一體化”五年制班)
培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生收銀、理貨、陳列、促銷、倉儲(chǔ)、統(tǒng)計(jì)匯總等的能力;而高職主要培養(yǎng)學(xué)生商品規(guī)劃、商品優(yōu)化、空間布局、商圈分析等能力。
在中高職銜接課程體系的布局上，中職階段主要完成對(duì)連鎖專業(yè)基本崗位技能的學(xué)習(xí)，高職階段主要完成對(duì)連鎖專業(yè)中級(jí)崗位技能的學(xué)習(xí)。而中級(jí)崗位技能的習(xí)得需要以基礎(chǔ)崗位技能為前提。我校連鎖專業(yè)“3+2”五年一貫制中高職銜接模式中，前三年學(xué)生在中專學(xué)校學(xué)習(xí)，后兩年跟著高職大二學(xué)生學(xué)習(xí)。中職的前兩年主要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，專業(yè)基本概況及專業(yè)典型崗位核心技能。高職階段主要學(xué)習(xí)有關(guān)基礎(chǔ)理論，掌握中級(jí)技能和拓展技能。
面向行業(yè)，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)大數(shù)據(jù)時(shí)代，電子商務(wù)專業(yè)大有機(jī)會(huì)，但前途不前途關(guān)鍵在于自己學(xué)藝精不精湛。學(xué)習(xí)，是為了讓大家知道有這么一個(gè)東西，然后在不斷學(xué)習(xí)的過程中，慢慢地去接受這個(gè)理論意識(shí)。最后我們上崗了之后，腦子里會(huì)有一個(gè)基本的雛形，這樣就可以很快上手。
