學(xué)生現(xiàn)在選擇的專業(yè)就意味著你以后從事的工作性質(zhì)。不同的專業(yè)對(duì)應(yīng)著不同的社會(huì)崗位，但有一點(diǎn)是一樣的，那就是隨著社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)生在學(xué)校必須認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)，這樣當(dāng)他們第一次進(jìn)入社會(huì)時(shí)，才能從容面對(duì)，在生活中有所突破，收獲美好的未來(lái)。在學(xué)校里學(xué)習(xí)做人的道理同樣重要。

隆昌幼兒師范學(xué)校初等教育專業(yè)介紹

初等教育專業(yè)以培養(yǎng)中小學(xué)急需的心理健康教育和心理咨詢教師為主，以培養(yǎng)幼兒教師 及婦聯(lián)、公安、武警、醫(yī)院等部門的心理咨詢與治療人員和社會(huì)上的心理咨詢師為輔。

隆昌幼兒師范學(xué)校初等教育學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)中國(guó)政府頒布的《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，全國(guó)各地必須普及初等教育。凡年滿六歲的兒童必須接受在校的教育。初等教育的學(xué)制為六年，一般為全日制普通小學(xué)。開(kāi)設(shè)的課程有：思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、歷史、地理、圖畫、音樂(lè)、體育等。

隆昌幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

每位入學(xué)的有志青年行為得到規(guī)范，能力增強(qiáng)，素質(zhì)提高，成為社會(huì)有用之才。

隆昌幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置

中外教育史、學(xué)前教育科研方法、普通心理學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、幼兒園課程。

隆昌幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

在大、中、小城市的小學(xué)從事教學(xué)、研究、管理工作;在教育行政部門從事教育管理、研究工作;從事學(xué)習(xí)管理師、課程顧問(wèn)、教育咨詢師等職業(yè);攻讀研究生。

專業(yè)的選擇百分之八十能決定著大家日后的工作崗位，所以大家一定要結(jié)合自身以及社會(huì)的實(shí)際情況慎重選擇。學(xué)生現(xiàn)在選擇學(xué)習(xí)的專業(yè)一定要是自己認(rèn)真思考后的決定，不要去一味的跟從別人的選擇，去做決定。要是選了自己不喜歡的專業(yè)到時(shí)換專業(yè)也很浪費(fèi)自己的時(shí)間。