衛(wèi)校一般都是三年制的中專學(xué)校，但是有的衛(wèi)校和大專學(xué)校建立有合作關(guān)系，開(kāi)設(shè)了五年一貫制的專業(yè)，在中專學(xué)校學(xué)習(xí)三年，后面兩年年可以進(jìn)入到大專學(xué)校學(xué)習(xí)。五年制是在三年制的基礎(chǔ)上增加兩年的大專課程，屬于學(xué)歷提升，現(xiàn)今社會(huì)已經(jīng)是無(wú)法滿足于中專的學(xué)歷了，同學(xué)們?nèi)羰悄軌蛴幸粋€(gè)大專學(xué)歷，在今后的工作上面也會(huì)好很多。

五年制大專介紹

"2+3"五年制大專又稱"初中起點(diǎn)大專教育"，招收參加中考的全國(guó)初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生，無(wú)戶籍限制。擁有自主招生考試，達(dá)到錄取成績(jī)后，進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)"高職?？?quot;課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》，此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的統(tǒng)招全日制大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學(xué)校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式，往往很多學(xué)生和家長(zhǎng)都不是很理解，何謂五年制大專性質(zhì)。其實(shí)不然，社會(huì)不少的企業(yè)家看重的是學(xué)生的獨(dú)立性，以及自我的創(chuàng)新意識(shí)，不怕艱苦的一個(gè)精神為先考慮是否入選進(jìn)入某公司或者某單位。

安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校交流合作

2014年，學(xué)校與寧國(guó)市人民醫(yī)院等五家二級(jí)甲等醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)雙師型師資和適用性學(xué)生，承擔(dān)省衛(wèi)計(jì)委下達(dá)的任務(wù)，聯(lián)合合作醫(yī)院、 校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地和 “雙師型” 師資進(jìn)行了全科骨干醫(yī)師培訓(xùn)工作、新型農(nóng)村合作醫(yī)療培訓(xùn)工作，培訓(xùn)了全省16個(gè)地市、87個(gè)縣(市、區(qū))的醫(yī)療工作人員，與安徽省護(hù)理學(xué)會(huì)、安徽省立醫(yī)院、合肥市第一人民醫(yī)院、合肥市口腔醫(yī)院等學(xué)會(huì)、醫(yī)院“聯(lián)合辦學(xué)”，與合肥立方制藥集團(tuán)等三家單位形成合作育人、 產(chǎn)學(xué)聯(lián)動(dòng)，其中生物制藥技術(shù)專業(yè)依托安徽立方制藥集團(tuán)的行業(yè)龍頭優(yōu)勢(shì)， 聯(lián)合安徽安科藥業(yè)有限公司和安徽省生物工程研究中心共同建設(shè)生物制藥技術(shù)專業(yè)。

每個(gè)人的想法不一樣，找學(xué)校時(shí)側(cè)重點(diǎn)就不一樣，大家要根據(jù)自己的想法來(lái)選擇。現(xiàn)在學(xué)醫(yī)藥方面的前景很好，目前隨著人們的生活水平在不斷的提高，會(huì)對(duì)醫(yī)療，保健方面的需求會(huì)大大增加，所以醫(yī)護(hù)方面的專業(yè)就業(yè)前景廣，只要對(duì)專業(yè)感興趣就可以選擇這類專業(yè)，就可以了解報(bào)讀。