很多家長(zhǎng)聽(tīng)過(guò)中專(zhuān)衛(wèi)校，但是對(duì)于五年制大專(zhuān)衛(wèi)校還不是特別了解，五年一貫制是指初中起點(diǎn)的大專(zhuān)教育，招收初中畢業(yè)生或者高中在讀生的學(xué)生，按照分?jǐn)?shù)成績(jī)錄取，就可以進(jìn)入高等衛(wèi)校就讀，畢業(yè)后獲得全日制大專(zhuān)學(xué)歷，從時(shí)間上邊來(lái)看，要比中專(zhuān)升大專(zhuān)學(xué)習(xí)，少一年的時(shí)間。

五年一貫制教學(xué)模式

五年制大專(zhuān)采用了更科學(xué)的"五年制"教育模式，與傳統(tǒng)教育的高中三年+專(zhuān)科三年相比，節(jié)省了整整一年的時(shí)間及相關(guān)的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，同時(shí)，報(bào)考五年制大專(zhuān)的學(xué)生提前一年就可以安排實(shí)習(xí)并獲得實(shí)習(xí)工資。綜上所述，五年一貫制無(wú)論在時(shí)間還是經(jīng)濟(jì)上，相較傳統(tǒng)教育模式都更勝一籌。初中畢業(yè)上高中是大多數(shù)中考生的選擇。問(wèn)題是如今有些考生眼前只有這一條獨(dú)木橋，不管自己客觀情況如何，兩眼只盯著普通高中。

五年制衛(wèi)校畢業(yè)是什么學(xué)歷

五年制大專(zhuān)分為兩種，一種是純五年制的大專(zhuān)。還有一種是三加二的，就是前三年中專(zhuān)，后兩年屬于大專(zhuān)。 這兩種學(xué)校都是初中畢業(yè)考的。畢業(yè)后都是發(fā)放大專(zhuān)文憑。

五年制衛(wèi)校推薦—南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1918年，前身為金陵大學(xué)鼓樓醫(yī)院高級(jí)護(hù)士學(xué)校，經(jīng)歷了百年風(fēng)雨發(fā)展歷程。在苦難深重的舊中國(guó)，南衛(wèi)人就主動(dòng)背負(fù)起“健康所系、性命所托”的大愛(ài)重任。新中國(guó)成立到改革開(kāi)放至今，南衛(wèi)人始終秉持“仁愛(ài)之心、精誠(chéng)之術(shù)”，致力于為百姓健康服務(wù)。

校園建設(shè)

現(xiàn)有曉莊、江北(南京南丁格爾護(hù)理學(xué)院)和鼓樓三個(gè)校區(qū)，占地面積約218畝，建筑面積17余萬(wàn)平米，建有5個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，擁有2家附屬醫(yī)院、20余家教學(xué)醫(yī)院。

師資力量

學(xué)校有教職工230余人，專(zhuān)任教師中研究生以上學(xué)歷比例69%，高級(jí)職稱(chēng)比例49.7%，其中教授4人;專(zhuān)業(yè)教師中“雙師素質(zhì)”比例90.2%;有5個(gè)省市級(jí)名師工作室，4個(gè)市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);聘請(qǐng)省市三甲醫(yī)院中具有豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員作為穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍，占比達(dá)17%。

大家可以參考一下五年一貫制的介紹，五年一貫制的學(xué)校雖然比中專(zhuān)升大專(zhuān)形式少一年，但是對(duì)于初中畢業(yè)的要求還是比較高的，分?jǐn)?shù)線基本上在普高分?jǐn)?shù)線的邊緣，而且從整體情況來(lái)說(shuō)，在各個(gè)地區(qū)的名額都比較少，本地的名額要相對(duì)多一些。