計(jì)算機(jī)人才的缺口也比較大，各行各業(yè)都少不了計(jì)算機(jī)專業(yè)的懂技術(shù)的人，而且計(jì)算機(jī)畢業(yè)后薪資還是很好的，越來越多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，那么大家就要去找開設(shè)了計(jì)算機(jī)類專業(yè)的學(xué)校，其次要考慮到教學(xué)設(shè)施、師資力量、就業(yè)前景怎么樣，選擇和很多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司和企業(yè)建立合作關(guān)系的學(xué)校，學(xué)好就有不錯(cuò)的就業(yè)前景。

杭州蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)類專業(yè)介紹

專業(yè)名稱	培養(yǎng)目標(biāo)
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)	培養(yǎng)面向平面媒體設(shè)計(jì)與制作、廣告公司與宣傳、電子出版、網(wǎng)頁美工等工作，達(dá)到相關(guān)四級(jí)職業(yè)資格技能水平，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	培養(yǎng)面向網(wǎng)絡(luò)布線工程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組建、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)信息安全等工作，達(dá)到相關(guān)四級(jí)職業(yè)資格技能水平，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用	培養(yǎng)掌握數(shù)字技術(shù)在影視藝術(shù)等領(lǐng)域的基本知識(shí)和技能，能綜合運(yùn)用媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行數(shù)媒產(chǎn)品設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，達(dá)到相關(guān)四級(jí)職業(yè)資格技能水平的高素質(zhì)技能型人才。
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作	為動(dòng)漫行業(yè)培養(yǎng)掌握電影、電視動(dòng)畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及理論，能在電影、電視等媒體的制作崗位上從事動(dòng)畫創(chuàng)意、動(dòng)畫設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及動(dòng)畫創(chuàng)作的高素質(zhì)技能型人才。

杭州蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)成果

蕭山三職信息技術(shù)專業(yè)建于1995年，經(jīng)過25年的發(fā)展積淀，系中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地、浙江省信息安全產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長單位、長三角電子信息職業(yè)教育集團(tuán)成員、省中職改革發(fā)展示范校重點(diǎn)專業(yè)、杭州市級(jí)示范專業(yè)、蕭山區(qū)計(jì)算機(jī)理事長學(xué)校，學(xué)校品牌專業(yè)。

目前學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)細(xì)分為計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、動(dòng)漫與游戲制作四個(gè)方向。專業(yè)建設(shè)中引入工程教育理念，逐步確立了以應(yīng)用型為導(dǎo)向、校企深度合作的特色人才培養(yǎng)模式，與網(wǎng)易、神州數(shù)碼、信雅達(dá)、明瑞廣告等明星企業(yè)合作，開辦軟件開發(fā)服務(wù)中心、廣告公司等實(shí)體，感受工作場景、體驗(yàn)企業(yè)文化，提高實(shí)踐能力，高質(zhì)量培育數(shù)字工匠。

該專業(yè)學(xué)生連續(xù)三年代表浙江省沖擊技能國賽，獲得3銀1銅。另信息技術(shù)專業(yè)與省內(nèi)優(yōu)秀高職院校進(jìn)行深度合作辦學(xué)，其中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向與紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院，數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用方向與浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已連續(xù)開辦中高職一體化班多年，取得豐碩成果。

杭州蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)校特色辦學(xué)

學(xué)校秉承“厚德精技、立業(yè)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才，為企業(yè)培養(yǎng)技能骨干，為高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，實(shí)施揚(yáng)長教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展能力與綜合素養(yǎng)提升，培養(yǎng)學(xué)生以后的“適崗”、“轉(zhuǎn)崗”能力，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)升學(xué)、體面就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)、品質(zhì)留學(xué)”。

校內(nèi)建有產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)園、智創(chuàng)空間、趣創(chuàng)空間等特色場所，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供廣闊的平臺(tái)。全面實(shí)施基于雙創(chuàng)教育的1234工程，即以學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升為重心，探索雙創(chuàng)能力評(píng)價(jià)和教育工作評(píng)價(jià)2個(gè)體系，夯實(shí)運(yùn)行機(jī)制、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和基地建設(shè)3個(gè)基礎(chǔ)，打造雙創(chuàng)課程、雙創(chuàng)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)和校園文化4個(gè)平臺(tái)。

學(xué)校為學(xué)生留學(xué)深造創(chuàng)造良好條件，在信息技術(shù)、物流服務(wù)與管理等專業(yè)，進(jìn)行中澳國際化方向、中韓國際化方向、中泰國際化方向招生，經(jīng)選拔后，學(xué)生獲得品質(zhì)留學(xué)的直通卡，畢業(yè)可獲得國際技術(shù)資格證、大專文憑、本科文憑等，為高端就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)增加籌碼。

在校一定要好好珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，多提高動(dòng)手實(shí)踐能力，不斷的提升自己。從長遠(yuǎn)來看，計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)就業(yè)前景樂觀，但是必須要注意的一點(diǎn)就是，自己除了要熟練掌握編程技能之外，還必須要學(xué)習(xí)好相關(guān)的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)，后面很多西都越來越智能化了，所以計(jì)算機(jī)學(xué)的好絕對(duì)是大有好處的。