每一所學(xué)校的專業(yè)都各有各的特色，專業(yè)開設(shè)的也各有各的特點(diǎn)，各有各的發(fā)展前景，只要自己學(xué)好了，什么專業(yè)都是好的。但是同學(xué)們要提前了解好學(xué)校，看看學(xué)校的招生條件自己是否符合，如果符合，可以看看專業(yè)，學(xué)校開設(shè)的專業(yè)，自己是否感興趣，最后來(lái)對(duì)比你所了解的幾所學(xué)校。

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

課程設(shè)置:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。

藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握藥劑專業(yè)的基本理論和技能，能在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，成為技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)初、中級(jí)藥劑專門人才。

課程設(shè)置：解剖生理學(xué)、化學(xué)、藥用植物學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、天然藥物、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)及藥物治療學(xué)、藥事管理、疾病概要、醫(yī)院藥學(xué)概要、常用制劑技術(shù)與設(shè)備等。

畢業(yè)實(shí)習(xí)：第三學(xué)年為畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間，到各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房、醫(yī)藥行業(yè)進(jìn)行藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷、應(yīng)用、檢驗(yàn)、倉(cāng)儲(chǔ)和藥學(xué)服務(wù)等科目實(shí)習(xí)。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生具有臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健的基本知識(shí)，掌握基礎(chǔ)護(hù)理的基本理論，基本技能，能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決助產(chǎn)工作中的問(wèn)題的實(shí)用型技術(shù)人才。

就業(yè)方向：可在各級(jí)醫(yī)院的臨床科室、基層衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)等從事臨床護(hù)理治療工作及婦科、產(chǎn)科的工作。

現(xiàn)在我國(guó)的醫(yī)院里面是非常缺少專業(yè)人才的，而衛(wèi)校的作用就是培養(yǎng)各種醫(yī)療專業(yè)人才，現(xiàn)在很多衛(wèi)校都是跟各大醫(yī)院開展了校企合作的，為各大醫(yī)院提供源源不斷的畢業(yè)生，這樣既是發(fā)展了自己的學(xué)校，也是為畢業(yè)生提供了更多的工作崗位，所以說(shuō)想讀衛(wèi)校的同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候也要認(rèn)真考慮，看這個(gè)學(xué)校是否有開展校企合作，這畢竟關(guān)乎到自己將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題。