更新日期：2021-06-28 13:42
隨著如今社會(huì)的大量需求，越來越多的學(xué)生選擇衛(wèi)校就讀，衛(wèi)校是醫(yī)學(xué)方面專業(yè)，大家都知道現(xiàn)在醫(yī)院都大量缺少醫(yī)護(hù)人員，所以選擇衛(wèi)校就讀，將來就業(yè)有保障，工作也比較穩(wěn)定，相信大家知道了行業(yè)的就業(yè)前景很好，但不知道應(yīng)該選擇什么樣的衛(wèi)校比較好，什么衛(wèi)校就業(yè)最好。
學(xué)校人才培養(yǎng)工作獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可。學(xué)校招生、就業(yè)兩旺，高考錄取分?jǐn)?shù)線位居省內(nèi)高職高專類文理科雙“第一第二”，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上，就業(yè)滿意度95%以上。學(xué)校深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，圍繞“健康中國(guó)”“健康安徽”等戰(zhàn)略需求，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型提供重要人才和智力支撐，服務(wù)安徽及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。
學(xué)校積極開展對(duì)外交流與合作。作為教育部確定的新加坡護(hù)理醫(yī)科全額獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目合作院校，每年選派近20名學(xué)生赴新加坡留學(xué);與韓國(guó)、美國(guó)、德國(guó)等國(guó)(境)外以及臺(tái)灣多所高等院校、教育機(jī)構(gòu)建立校際間師生交流互訪，學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等友好合作關(guān)系。與安徽理工大學(xué)、蚌埠醫(yī)學(xué)院開展“3+2”普通專升本教育聯(lián)合培養(yǎng)。
展望未來，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，以立德樹人為根本，秉承“厚德精醫(yī)、博學(xué)篤行”校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄校”的理念，著力培育勤業(yè)進(jìn)取、育才濟(jì)世的校風(fēng)，德高業(yè)精、樂教愛生的教風(fēng)，勤學(xué)力行、求實(shí)求新的學(xué)風(fēng)，著力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，不忘初心，砥礪前行，為全面建成安徽省地方技能型高水平大學(xué)和建設(shè)具有特色的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科院校而努力奮斗。
學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院(全科醫(yī)學(xué)院)、口腔醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院、藥學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等9個(gè)學(xué)院，以及繼續(xù)教育學(xué)院、安徽省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心、安徽省衛(wèi)生職工培訓(xùn)中心、安徽省遺傳醫(yī)學(xué)中心等多個(gè)教育培訓(xùn)與科研機(jī)構(gòu)和5所附屬醫(yī)院。開設(shè)“醫(yī)、藥、護(hù)、技、管”五個(gè)專業(yè)群22個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)14個(gè)。
學(xué)校擁有國(guó)家“萬人計(jì)劃”名師1人，省級(jí)教學(xué)名師9人，省級(jí)專業(yè)帶頭人13人，省級(jí)教壇新秀15人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)18個(gè)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心(基地)14個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室81個(gè)，其中，中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地(中心)2個(gè)、省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)中心7個(gè)。擁有三級(jí)甲等附屬醫(yī)院(安徽省第二人民醫(yī)院)1所，二甲非直屬附屬醫(yī)院4所，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地176個(gè)。
隨著二胎時(shí)代的到來，我國(guó)人口量不斷的上漲，是個(gè)人總會(huì)有生病的時(shí)候，這促使了醫(yī)護(hù)行業(yè)的就業(yè)前景一片光明，不過不是說選擇讀衛(wèi)校以后的工作就有了百分之百的保障，專業(yè)知識(shí)過關(guān)，操作技能過硬才能在醫(yī)院立足，畢竟醫(yī)護(hù)人員肩負(fù)著責(zé)任，掌握著病人的生命，偉大又受人尊敬。
