西安讀衛(wèi)校學(xué)什么好，陜隨著如今社會(huì)的大量需求，越來(lái)越多的學(xué)生選擇衛(wèi)校就讀。大家都知道現(xiàn)在醫(yī)院都大量缺少醫(yī)護(hù)人員，所以選擇衛(wèi)校就讀，將來(lái)就業(yè)有保障，在選擇報(bào)讀專(zhuān)業(yè)的時(shí)候往往都不知道學(xué)什么好，建議大家選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候要聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，結(jié)合當(dāng)下就業(yè)的形勢(shì)和自己的興趣愛(ài)好，今天給大家介紹的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。

老年護(hù)理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，熱愛(ài)老年護(hù)理事業(yè)，具備必需的老年護(hù)理基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的老年護(hù)理專(zhuān)業(yè)核心職業(yè)能力、人際溝通能力和可持續(xù)發(fā)展能力，具有良好職業(yè)道德，德智體美全面發(fā)展的、勝任老年護(hù)理工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：護(hù)理基本技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、心理和精神護(hù)理。

就業(yè)方向：面向基層一線就業(yè)，主要到各級(jí)各類(lèi)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及職業(yè)健康機(jī)構(gòu)等工作。

助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專(zhuān)業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).

就業(yè)方向：助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中、高級(jí)應(yīng)用型助產(chǎn)專(zhuān)門(mén)人才。

口腔修復(fù)工藝學(xué)專(zhuān)業(yè)

主干學(xué)科：口腔修復(fù)學(xué)、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) 。

主要課程：口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)。

就業(yè)前景：現(xiàn)目前全國(guó)衛(wèi)生醫(yī)療組織中所從事口腔修復(fù)工藝的人才是十分的缺乏，特別是這一方面的高級(jí)應(yīng)用型人才更是少之又很少，所以選擇口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生選擇的機(jī)會(huì)就相對(duì)其它專(zhuān)業(yè)的要多，而且就業(yè)渠道比較寬、就業(yè)率也相對(duì)較高，不僅僅如此，在口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)方面薪資待遇還很不錯(cuò)，收入相當(dāng)可觀。

就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷(xiāo)售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)生、義齒銷(xiāo)售總監(jiān) 義齒銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員、銷(xiāo)售員、口腔全科醫(yī)生等。

口腔修復(fù)專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)，一直是口腔修復(fù)學(xué)的一部分。隨著口腔醫(yī)學(xué)、口腔材料學(xué)和口腔設(shè)備器械學(xué)的發(fā)展，口腔修復(fù)專(zhuān)業(yè)所涉及的范圍更加廣泛，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容日益豐富，要求從業(yè)人員必須掌握更多的科學(xué)知識(shí)?？谇恍迯?fù)專(zhuān)業(yè)本身的特點(diǎn)和應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論，客觀上決定它要成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹專(zhuān)業(yè)

目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來(lái)越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作，而且方向也不一定僅僅限于這幾個(gè)，也還可以從事于育嬰師、私人家庭護(hù)理師、持有相關(guān)證書(shū)出國(guó)做護(hù)理師等等。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門(mén)課程。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門(mén)，從事護(hù)理、保健工作。

其實(shí)同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候不必太著急，不必?fù)?dān)心自己學(xué)校畢業(yè)之后出來(lái)的文憑。衛(wèi)校那么多，每所學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也豐富多彩，具體學(xué)什么有前途，是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的。每一位同學(xué)選擇的不一樣，想法不一樣，所以大家需要利用好已有的資源，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前多學(xué)一些技能，希望同學(xué)們選擇自己喜歡的衛(wèi)校。