更新日期：2022-04-02 16:04
若是選擇去對(duì)護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)地學(xué)校所進(jìn)行報(bào)讀地話(huà)，肯定是會(huì)建議到學(xué)生去對(duì)相關(guān)地學(xué)校介紹所進(jìn)行了解，也就會(huì)知道其中開(kāi)設(shè)有護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)地學(xué)校中，不僅僅可以了解到中專(zhuān)的存在，也是可以了解到學(xué)生想要了解地大專(zhuān)信息，也就會(huì)通過(guò)自己的清理介紹方面，提前去查詢(xún)到這方面地介紹是否是自己想要選擇的。
成都開(kāi)設(shè)有護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)地大專(zhuān)學(xué)校是比較多的，而其中包含四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川城市職業(yè)學(xué)院、四川科技職業(yè)學(xué)院......
護(hù)理專(zhuān)業(yè)
構(gòu)建了基于工作崗位能力的護(hù)理課程體系，完成基于護(hù)理專(zhuān)業(yè)行業(yè)和國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護(hù)理理論、臨床護(hù)理技能、社區(qū)和老年衛(wèi)生保健知識(shí)、富有人文精神和創(chuàng)新精神的高端技能型實(shí)用護(hù)理專(zhuān)門(mén)人才。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)人才，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生綜合素質(zhì)高。近3年畢業(yè)生參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試通過(guò)率連續(xù)保持在98%以上
辦學(xué)介紹
突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”特色，著力培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新型復(fù)合型技術(shù)技能型人才。
教學(xué)教改結(jié)碩果，人才培養(yǎng)質(zhì)量升。學(xué)院全面實(shí)施教育教學(xué)改革，專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平不斷提升。
擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級(jí)名師工作室?，F(xiàn)設(shè)10個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)：
護(hù)理專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)具有先進(jìn)護(hù)理理念、扎實(shí)護(hù)理技能和良好人文關(guān)懷的高端護(hù)理人才。
以“全科護(hù)理夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，專(zhuān)科護(hù)理凸顯就業(yè)方向”為理念，通過(guò)完備的實(shí)訓(xùn)體系培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)護(hù)理能力
具備從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康促進(jìn)和管理的能力
辦學(xué)介紹
省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng);近三年師生參與各類(lèi)競(jìng)賽共獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200多個(gè)。
教師隊(duì)伍中，具有教授、副教授、高級(jí)工程師等高級(jí)職稱(chēng)教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的41%以上，具有研究生學(xué)位教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的76%;
建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地157個(gè)，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室164個(gè)。
都說(shuō)學(xué)校地信息是需要從學(xué)生方面所進(jìn)行篩選，也是需要每個(gè)學(xué)生在對(duì)其進(jìn)行報(bào)讀方面，提前知道成都開(kāi)設(shè)有護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)地大專(zhuān)學(xué)校是有所很多的，才會(huì)在對(duì)其大專(zhuān)護(hù)理學(xué)校間所公布地信息介紹所進(jìn)行了解前，所從自己的選擇方面所進(jìn)行考慮。
