更新日期：2021-03-26 14:42
又是一年畢業(yè)季，考試結(jié)束后，同學(xué)們并沒有就此輕松起來，隨著各個(gè)地區(qū)各個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)陸續(xù)公布，大家開始面臨選擇專業(yè)和學(xué)校的事近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都上中專有前途嗎?讀中專學(xué)校當(dāng)然有前途，前提是我們要選擇一門好的專業(yè)，自己感興趣的，興趣是最好的老師，然后就是學(xué)校的教學(xué)還有就是學(xué)校的升學(xué)情況。在這里就給大家介紹一下。
對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生來說，選擇普通的高中進(jìn)行就讀會(huì)更有前途，而對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，選擇中專學(xué)校更能夠?qū)W到一技之長(zhǎng)。普通高中主要以理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，對(duì)于差生來說，想要跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度就需要付出更多的努力，而中專學(xué)校更注重動(dòng)手能力的提高，對(duì)于理論差的學(xué)生要更適合。
而且好多中專學(xué)校都和大的大專、本科院校有合作，中專生可以繼續(xù)升學(xué)讀大專和本科，可以不斷提高學(xué)歷，所以中專學(xué)校出來的這些學(xué)生的技能和學(xué)歷從來不比其他學(xué)生差。
2016年四川五月花技師學(xué)院與深圳市東啟中微教育科技有限公司擬定機(jī)器人定制班合作協(xié)議，此次校企合作項(xiàng)目機(jī)器人定制班的開設(shè)，不但使我校在專業(yè)特色、品牌上有了進(jìn)一步的提升，更有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手;打破了學(xué)生西南地區(qū)就業(yè)的局限性，打開“北上廣”的就業(yè)渠道;同時(shí)學(xué)校也將成為企業(yè)人才儲(chǔ)備、技術(shù)研發(fā)基地，把企業(yè)打造成學(xué)校的教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的第二課堂，有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方共贏。
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有幼兒教育、航空服務(wù)、計(jì)算機(jī)與藝術(shù)、建筑工程、汽車與機(jī)器人等6大專業(yè)10余個(gè)專業(yè)方向。校區(qū)坐落在譽(yù)為“天府水城”的金堂“大學(xué)城”新城中心，環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，校園環(huán)境優(yōu)雅，植被蔥郁，具有得天獨(dú)厚的人文自然環(huán)境，是讀書治學(xué)的理想園地。
五月花以“匠人式”教育為主、“教授式”教育為輔的技能教育模式，是將人類千百年來行業(yè)內(nèi)師徒制與現(xiàn)代班級(jí)教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合，既遵循教學(xué)規(guī)律，又順應(yīng)企業(yè)要求。其特點(diǎn)是：“雙師型”教師以“案例式”教材為藍(lán)本，在現(xiàn)代化多功能教室進(jìn)行“精講多練”教學(xué)，理論教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)作比例為1：2。學(xué)校實(shí)行教考分離，月考、期考檢查教學(xué)效果，每月對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，教師實(shí)行教學(xué)承包式管理，以學(xué)生技能考試合格率確定教師工資考核，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、渴望再提高的學(xué)生免費(fèi)安排進(jìn)“提高班”強(qiáng)化學(xué)習(xí)，進(jìn)行精英教育。
讀中?？隙ㄊ怯星巴镜?，畢竟中專學(xué)校都是根據(jù)社會(huì)的需求而存在的，也是為文化成績(jī)不是那么理想的學(xué)生提供學(xué)習(xí)專業(yè)性技術(shù)的機(jī)會(huì)，同學(xué)們可以在中專學(xué)校里面學(xué)習(xí)到很多的專業(yè)知識(shí)，以后畢業(yè)出來在社會(huì)上有自己的一技之長(zhǎng)，而且現(xiàn)在很多的中專學(xué)校都是有固定的合作單位，只要同學(xué)們畢業(yè)之后學(xué)校就直接推薦就業(yè)，這樣同學(xué)們也不用擔(dān)心就業(yè)問題。
