中考過后最令人頭疼的事莫過于選專業(yè)和選學(xué)校了，在選擇專業(yè)這件事情上，要仔細(xì)考慮，因為每個學(xué)校開設(shè)的專業(yè)課程都不一樣，以后的發(fā)展方向也是不一樣的，不能隨便找個專業(yè)，專業(yè)的培養(yǎng)方向、主要課程和就業(yè)方向都是要了解清楚的，最重要的是要了解自己的興趣愛好，選擇喜歡且前景好的專業(yè)，只要學(xué)好了專業(yè)就不怕沒有就業(yè)前景。

會計專業(yè)

教學(xué)目的：會計專業(yè)初中起點3年制中技學(xué)歷學(xué)科內(nèi)容包括：基礎(chǔ)會計、商業(yè)會計、企業(yè)會計、中國稅制、會計電算化、成本會計、行業(yè)會計、財務(wù)管理、財務(wù)報告分析、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、財政與金融、審計基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、稅收基礎(chǔ)等。

專業(yè)前景：源源不斷地社會需求

需要會計的地方很多，首先，專業(yè)的會計師事務(wù)所、其次，各個企業(yè)、再其次，政府及非盈利組織。會計掌握的是一個團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)命脈，所以，每一個團(tuán)體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業(yè)的數(shù)據(jù)，但沒有數(shù)據(jù)證明，大家也明白，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計。有企業(yè)產(chǎn)生，就有對會計的需求，所以，會計是一個永不衰退的產(chǎn)業(yè)。

就業(yè)方向：各類企、事業(yè)單位擔(dān)任出納、會計或相關(guān)財務(wù)管理工作;各類財務(wù)公司、會計師事務(wù)所擔(dān)任業(yè)務(wù)人員。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)械制造業(yè)數(shù)控車床，銑床，加工中心等設(shè)配的操作，工藝實施，安裝調(diào)試，維護(hù)管理的中高級技術(shù)人才。

就業(yè)方向：安排到機(jī)械模具廠，數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)廠任技術(shù)員，管理員，設(shè)計院，數(shù)控軟件CAM，Pro/E/編程實習(xí)等

就業(yè)前景：目前我國機(jī)床的數(shù)控化率僅為1.9%,而日本高達(dá)30%,美國超過了40%。在發(fā)達(dá)國家數(shù)控機(jī)床已經(jīng)普遍大量使用,而我國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用推廣同發(fā)達(dá)國家相比差距很大。我國數(shù)年內(nèi)將增加40-50萬臺數(shù)控機(jī)床,相應(yīng)需要60-80萬數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才。

烹飪專業(yè)

教學(xué)目的：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)、掌握必備的烹飪基礎(chǔ)知識，具備熟練操作技能，在餐飲企業(yè)從事烹飪工作的中、高級技能型人才。

課程內(nèi)容：烹調(diào)技術(shù)、西點技術(shù)、西餐烹調(diào)基礎(chǔ)、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術(shù)、烹飪美學(xué)、廚房管理學(xué)、飲食營養(yǎng)與衛(wèi)生、基本功訓(xùn)練、實際操作等。

就業(yè)方向：從事廚師、點心師及飲食行業(yè)管理等工作。

要認(rèn)真了解每個專業(yè)，挑選適合的專業(yè)，已經(jīng)選好專業(yè)就不要三心二意了，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)專業(yè)課，為以后的就業(yè)打好專業(yè)基礎(chǔ)?？傊蠹疫x擇中專學(xué)校專業(yè)，建議最后都要有利于后續(xù)的繼續(xù)深造和學(xué)歷提升以及最后的就業(yè)。人生就是在不斷的選擇中成長和變化，現(xiàn)在有沒有努力，對于以后的發(fā)展是有所關(guān)聯(lián)的。