衛(wèi)校的專業(yè)涉及非常廣，在職業(yè)方向上也有很多的分支，所以學(xué)生要具體專業(yè)具體分析其工作性質(zhì)。盡管醫(yī)療行業(yè)是我們生活必須的，但專業(yè)人才都會有飽和的一天，學(xué)生要學(xué)習(xí)就要做到最好，這樣在工作的選擇上才有更大的優(yōu)勢。作為一個醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者也有著一定的責(zé)任，所以專業(yè)素養(yǎng)任何時候都是重要的。那么，接下來給大家介紹下衛(wèi)校專業(yè)的具體工作性質(zhì)。

生物制藥技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、具有高尚品德、精湛技藝、有踏實肯干的態(tài)度、敢為人先精神、有家國情懷和國際化視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。了解生物藥品開發(fā)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)全流程，掌握生物藥品在研發(fā)和生產(chǎn)過程中所應(yīng)用的基礎(chǔ)理論和實踐技能，能在生物制藥公司、生物技術(shù)公司、國家科研院所等單位，勝任基因操作、免疫技術(shù)、微生物發(fā)酵和細胞培養(yǎng)、生物活性物質(zhì)分離純化、產(chǎn)品檢驗、質(zhì)量管理等崗位工作。

主干課程：有機化學(xué)、藥物分析、生物與生物化學(xué)、微生物與生產(chǎn)菌種選育技術(shù)及技能實訓(xùn)、生物工程概論、生物藥物學(xué)基礎(chǔ)、生物制藥設(shè)備、生物藥物分離技術(shù)、發(fā)酵制藥技術(shù)及技能實訓(xùn)等課程。

就業(yè)面向：1、主要崗位：生物技術(shù)實驗室、生物藥物生產(chǎn)企業(yè)從事技術(shù)操作，包括菌種培育，微生物發(fā)酵，單克隆抗體藥物制備，細胞工程、基因工程制藥，生物藥品制劑等工作;2、其他崗位：生物藥物質(zhì)量檢驗，藥品營銷企業(yè)的生物藥品營銷、生物藥品貯藏，食品行業(yè)生物技術(shù)生產(chǎn)、檢驗、營銷等工作。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握扎實的專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，具有較強的康復(fù)評定能力、康復(fù)計劃制定能力和中醫(yī)康復(fù)治療能力，能在各級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及中醫(yī)養(yǎng)生機構(gòu)等單位從事中醫(yī)康復(fù)治療工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖生理學(xué)、運動學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)腧穴基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)心理、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、疾病康復(fù)、中醫(yī)推拿技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)食療與藥膳、中醫(yī)養(yǎng)生功法等。

就業(yè)去向：中醫(yī)養(yǎng)生機構(gòu)、健康產(chǎn)業(yè)機構(gòu)、各級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心及社區(qū)康復(fù)保健機構(gòu)等。

藥品質(zhì)量與安全專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)和藥品檢驗機構(gòu)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握藥品理化性質(zhì)、生物檢測、質(zhì)量認(rèn)證與安全等專業(yè)知識，具備藥品原輔料、半成品、成品質(zhì)量檢測，檢驗儀器設(shè)備的使用與維護等專業(yè)能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能在制藥行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事藥品質(zhì)量檢測以及藥品生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控、藥品質(zhì)量管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥物分析、藥物制劑技術(shù)、實用藥理學(xué)基礎(chǔ)、儀器分析、藥物分析技術(shù)技能訓(xùn)練、藥品生物檢定技術(shù)等課程。

就業(yè)面向：藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品研發(fā)機構(gòu)、藥品流通領(lǐng)域、藥品質(zhì)量檢驗部門中從事藥品生產(chǎn)及銷售過程中原料、中間體、成品、輔助材料的品質(zhì)檢驗、質(zhì)量監(jiān)控等工作。

學(xué)生選擇了學(xué)醫(yī)就有吃苦的精神，現(xiàn)代社會的競爭的確是激烈，但學(xué)生還是要有自己的學(xué)習(xí)方向。學(xué)校盡管有老師教學(xué)，你也可以跟著老師學(xué)習(xí)，但整體的學(xué)習(xí)狀況還是要學(xué)生自己來把控，最后你才能夠按照既定的計劃順利完成任務(wù)。