很多的同學在初中畢業(yè)的時候會選擇就讀職業(yè)學校，主要原因是因為成績不太好無法就讀高中，想選擇中職學校學習一門專業(yè)未來能有一個出路。對于初中學歷的同學們來說，學一個好的專業(yè)，有一個好的出路是比較好的，那么下面就一起來看一下初中生學習計算機的具體情況怎么樣吧。

中專學計算機有前途嗎

有前途。計算機是現(xiàn)在社會必不可少的工具?，F(xiàn)在連進職稱都必須考計算機，重視程度大有超越外語的趨勢。在中國現(xiàn)在幾乎沒有什么行業(yè)用不上電腦的。比別人多掌握一些在社會中就一些競爭力，而且計算機覆蓋面也廣，何樂而不為呢?至于努力方向，應該以自己的特長和興趣為基礎，而不要只看項目的發(fā)展前途，沒有人可以在發(fā)展迅速的時代有超乎尋常的敏銳判斷。

根據(jù)相關資料統(tǒng)計，我們國家在今后相當長的一段時間內(nèi)，每年至少存在100萬計算機應用專業(yè)人才缺口，以及30萬軟件人才缺口，那么從2005-2010年中國IT行業(yè)以18.5%年復合增長率增長，這時候需要高層次，復合型信息化人才。

從上面的數(shù)據(jù)可以看出，中國計算機人才缺口每年都呈增長的趨勢，所以學計算機不必擔心沒有前途，只要你學的好就不用擔心前途問題，所謂真金不怕火煉。

計算機確立學習方向

計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)目標有很多，就大學計算機專業(yè)的設置來看，大致可以概括為以下幾個方面：

一、計算機軟件與理論

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎和設計、開發(fā)軟件能力的軟件人才，以滿足軟件開發(fā)、技術管理、科學研究和高等教育等多層次的社會需要。

二、計算機應用技術

本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應用技術領域的各類開發(fā)、研究、應用人才。畢業(yè)生適合的工作有：高等院校計算機科學與技術的教師和研究人員、中小型控制系統(tǒng)的設計實施人員、大型控制系統(tǒng)的應用人員、企業(yè)級MIS/ERP建設人員、基于Internet/Intranet的多媒體應用程序開發(fā)人員、數(shù)字通訊領域各類應用人員、大中型企業(yè)及涉外企業(yè)IT部門的工作人員。

計算機專業(yè)在現(xiàn)今社會乃至未來的很多年內(nèi)都會是有前途的專業(yè)之一，因此，對計算機感興趣的同學們抓緊時間選擇合適的學校報讀吧。在選擇專業(yè)的時候可以對這個專業(yè)有一個比較詳細的了解，這樣就可以在學習的時候有充分的準備，避免學習途中發(fā)現(xiàn)不是自己喜歡的，那到時候就沒有辦法改進了。