問：靜樂縣職業(yè)中學怎么樣、好不好?

答：靜樂縣職業(yè)中學創(chuàng)辦于1991年，學校占地面積10余畝，建筑面積1000余平方米，教師20余名。首屆招收煤炭專業(yè)“三加一”班一個，學生40名，聘用兼職教師2名。1994年，招收服裝裁剪培訓班1個，學校聘用段亞瓊(天津紡織學院服裝系畢業(yè))為主任教師。每期招生20—30名，兩個月為一期，每年可辦5期。培訓班舉辦以來，共辦26期，培訓學員400多名。

靜樂縣職業(yè)中學辦學培養(yǎng)

對這批人員進行相關技術技能的培訓，實施再就業(yè)工程，幫助其轉換職業(yè)，才能促進社會經濟的穩(wěn)定發(fā)展，才能加快我縣工業(yè)化、信息化的進程，才能實現(xiàn)產業(yè)結構的優(yōu)化升級，才能促進和諧社會的發(fā)展。教師隊伍是學校正常運轉的有力保證，是教育發(fā)展的保證。發(fā)展職業(yè)教育必須有一支業(yè)務水平高、專業(yè)技能扎實的教師隊伍。

這不僅是發(fā)展職業(yè)教育的需要，更是教育發(fā)展規(guī)律的內在要求和本質體現(xiàn)。我縣教師隊伍規(guī)模較大，但是能承擔職業(yè)教育這一神圣使命的卻了了無幾。充實、發(fā)展壯大職業(yè)教育教師隊伍勢在必行。

靜樂縣職業(yè)中學辦學管理

發(fā)展職業(yè)教育，規(guī)模大，投資多，必須走產業(yè)化之路。發(fā)展職業(yè)教育產業(yè)，以產業(yè)帶動教育，以教育促進產業(yè)，實現(xiàn)二者相互促進、協(xié)調發(fā)展。這樣可以增加職業(yè)教育收入，調動職業(yè)教育員工的積極性，減輕政府負擔，緩解就業(yè)形勢，實現(xiàn)教育乃至社會的和諧發(fā)展。根據(jù)國務院大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，結合我縣實際和職業(yè)教育的特點，我們應當以職業(yè)中學為中心，走集團化、規(guī)?；?、產業(yè)化發(fā)展之路。

同學們在選擇好學校以后，也要考慮，應該如何選擇專業(yè)，因為專業(yè)的不同，代表著以后出來的工作方向也是不一樣的，想了解更多招生資訊，請繼續(xù)關注我們網(wǎng)站的欄目更新，本網(wǎng)免費為廣大考生提供相應學校的詳細招生信息。