其實(shí)如今對(duì)于選擇專業(yè)來說，比起選擇學(xué)校更是讓人頭痛，不管是選擇職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，還是高中畢業(yè)的學(xué)生，都是需要為自己將來的就讀所選擇一門專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是期間臨泉縣科技信息學(xué)校所公布的專業(yè)介紹優(yōu)勢比較多的選擇。

臨泉縣科技信息學(xué)校招生專業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、園林綠化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

臨泉縣科技信息學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)。蔬菜生產(chǎn)技術(shù).果樹生產(chǎn)技術(shù)?；ɑ苌a(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論，專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能;能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)，果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和種植技術(shù)推廣的能力.

主要課程：植物科學(xué)基礎(chǔ)、種植基礎(chǔ)、作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、農(nóng)村社會(huì)基礎(chǔ)、農(nóng)作物病蟲害防治、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境等。

臨泉縣科技信息學(xué)校園林綠化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能掌握園林制圖、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物應(yīng)用、園林工程與施工管理等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的操作能力和實(shí)踐能力，能夠在本專業(yè)相關(guān)崗位從事園林綠化、園林景觀規(guī)劃、管理服務(wù)、施工圖設(shè)計(jì)、園林工程與施工管理的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林管理等。

在對(duì)臨泉縣科技信息學(xué)校間所公布的各方面專業(yè)被進(jìn)行了解后，也就會(huì)知道該學(xué)校間所公布的各方面專業(yè)是值得被學(xué)生和家長所進(jìn)行考慮的，當(dāng)然了學(xué)生如果不喜歡該學(xué)校間所公布的專業(yè)介紹，也是可以去對(duì)其他專業(yè)所進(jìn)行考慮。