很多人都知道有護(hù)理學(xué)校，但是不知道護(hù)理學(xué)校是做什么的，就像有的學(xué)生知道護(hù)理專業(yè)，但是不清楚以后會學(xué)習(xí)怎么樣的一系列課程，現(xiàn)在有很多學(xué)生和家長也是問過小編這些問題的，其實護(hù)理學(xué)校就是一所專門的培養(yǎng)社會需要的護(hù)士，現(xiàn)階段社會對于護(hù)理專業(yè)人才方面的需求還是很大的，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)必然是能夠解決就業(yè)問題的。

什么是護(hù)理

護(hù)理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。護(hù)理是醫(yī)療行bai為的重要組成部分，護(hù)士在協(xié)助診療、救治生命、減輕痛苦、促進(jìn)康復(fù)、提高醫(yī)療水平等方面，發(fā)揮著不可替代的作用。

在2018年05月舉辦的“護(hù)理價值創(chuàng)新論壇”上，中華護(hù)理學(xué)會理事長、北京協(xié)和醫(yī)院護(hù)理部主任吳欣娟表示：“健康中國離不開優(yōu)質(zhì)護(hù)理，隨著我國人口老齡化速度加快，慢性疾病發(fā)病率不斷升高，再加上二胎生育政策全面開放，社會對護(hù)理需求量增大，人們對護(hù)理的要求增高。”

護(hù)理專業(yè)國內(nèi)形勢

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的逐步實現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求?！吨袊o(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2005-2010年)》提出的目標(biāo):“增加臨床-線護(hù)士總量，實現(xiàn)護(hù)士人才資源的合理配置，到2007年，全國的三級醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。到2010年，全國85%的二級醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會稱，我國護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)，預(yù)期到2015年，我國的醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:1。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬人。護(hù)理人才緊缺，男護(hù)士更是供不應(yīng)求。全國各類醫(yī)院尤其是綜合性大醫(yī)院都需要男護(hù)士。他們認(rèn)為男護(hù)士身體素質(zhì)好，動手能力強(qiáng)，在急診科、手術(shù)室、ICU病房等崗位能夠更好的發(fā)揮作用，服務(wù)患者。

同學(xué)們看了上面的專業(yè)可以根據(jù)自己的情況來做出選擇，盡量選擇出適合你們自己的學(xué)校來進(jìn)行報讀，當(dāng)然護(hù)理類的專業(yè)基本上都是很看重實際操作，所以對于同學(xué)們的動手能力還是非常的看重的，如果同學(xué)們的動手能力還不錯的話選擇這類專業(yè)還是非常不錯的，當(dāng)然還需要過硬的知識，所以只有在學(xué)校的時候好好學(xué)習(xí)，將來才能夠獲得更好的發(fā)展機(jī)會。