每年同學(xué)們?cè)谏龑W(xué)時(shí)，很多同學(xué)都在咨詢關(guān)于我們杭州的幼師學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好?同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候無(wú)非都是想要畢業(yè)后有一個(gè)好的就業(yè)發(fā)展，那么專業(yè)其實(shí)就不那么重要了，更重要的是同學(xué)們要努力的學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)，只要掌握好專業(yè)技能知識(shí)，不管是什么專業(yè)，發(fā)展前景都是非常好的。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關(guān)愛(ài)幼兒，有良好的師德、寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，具有過(guò)硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。

核心課程：舞蹈，視唱，琴法，樂(lè)理，聲樂(lè)，美術(shù)，鍵盤(pán)和聲與伴奏，幼兒歌曲伴奏，玩教具制作，教師口語(yǔ)，教師禮儀，幼兒游戲與主持，幼兒教育學(xué)，兒童文學(xué)，幼兒衛(wèi)生與保健，幼兒心里學(xué)，幼師英語(yǔ)，珠心算，蒙特梭利教育法，奧爾夫音樂(lè)教學(xué)，幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作、在各級(jí)學(xué)前教育部門(mén)從事行政管理工作以及從事幼師教育學(xué)和心理學(xué)教師、學(xué)前教育部門(mén)的管理。

音樂(lè)表演專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)面向文化演藝集團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位宣傳部門(mén)、中小學(xué)及幼兒園等行業(yè)，從事專業(yè)表演、文化宣傳、策劃、聲樂(lè)、器樂(lè)專業(yè)教師等工作，具有高尚的職業(yè)道德、熟練的崗位能力、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、可持續(xù)發(fā)展能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。

主要課程：樂(lè)理、視唱練耳、和聲、發(fā)聲技巧訓(xùn)練、歌曲演唱(美聲、民族、流行)、合唱、鋼琴、合唱指揮、形體、舞蹈基本功、歌舞排練、音樂(lè)欣賞、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、中國(guó)民間音樂(lè)概述、即興伴奏、音樂(lè)教學(xué)法、藝術(shù)概論、表演、形象設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可從事文藝團(tuán)體、機(jī)構(gòu)音樂(lè)表演、教學(xué)、研究、管理等方面工作，也可到電視臺(tái)、歌舞劇院(團(tuán))、電視劇制作中心、宣傳部門(mén)、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂(lè)制作工作等。

幼師學(xué)校的幼師專業(yè)就是相當(dāng)不錯(cuò)的專業(yè)，幼師學(xué)校最主要的專業(yè)也是幼兒教育。尤其現(xiàn)在的幼師專業(yè)就業(yè)發(fā)展是可以考事業(yè)編制的，而且就業(yè)后的工作內(nèi)容相對(duì)輕松、環(huán)境簡(jiǎn)單。每日的工作也是照顧好幼兒們。一位好的老師可以給很多家庭和社會(huì)帶來(lái)好處，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)好老師，為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀學(xué)子。