貴州2021年初中生學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么樣?很多的同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候都是比較顧慮的，我們都知道好多同學(xué)選擇就讀職業(yè)學(xué)校最看重的就是將來(lái)的就業(yè)，所以，有的同學(xué)在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也是比較關(guān)注這一塊的，有的同學(xué)想要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，但是會(huì)擔(dān)心這個(gè)專(zhuān)業(yè)不好，小編就來(lái)給同學(xué)們說(shuō)一下小編的看法。

初中生學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)怎么樣

客觀來(lái)說(shuō)，高等教育在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢(shì)，但在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學(xué)內(nèi)容滯后，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的情況，課程設(shè)置陳舊，設(shè)施跟不上，使得現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技術(shù)相對(duì)不足。

據(jù)近幾年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)具有如下特點(diǎn)：

1、供求雙方發(fā)展相對(duì)平穩(wěn)，供求矛盾并不突出。隨著IT產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數(shù)要多于其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

2、就業(yè)率發(fā)展平穩(wěn)，但薪酬水平有所下降。衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的標(biāo)準(zhǔn)，既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率，又要考慮畢業(yè)生的薪酬水平。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。隨著外包的發(fā)展，需求加大。

一個(gè)讓人大跌眼鏡的結(jié)論：有報(bào)道稱(chēng)2010年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在中國(guó)的失業(yè)率排在所有專(zhuān)業(yè)首位，中國(guó)計(jì)算機(jī)人才市場(chǎng)嚴(yán)重的供大于求。按照網(wǎng)上流傳的《2010年大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》，計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)被列為高職失業(yè)率第一、本科失業(yè)率第二專(zhuān)業(yè)。

事實(shí)是：“從另外一個(gè)角度看問(wèn)題，幾乎找不到一所學(xué)校沒(méi)有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教學(xué)都偏基礎(chǔ)偏理論，為什么后來(lái)又細(xì)分出軟件學(xué)院?就是看到計(jì)算機(jī)本科教育有偏頗，計(jì)算機(jī)學(xué)科不能學(xué)純粹理論搞研究。”

對(duì)于小編來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)既然開(kāi)設(shè)了那必然是有他的用處的，而且現(xiàn)在就是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用是比較全面的，我們自己都是能夠感覺(jué)到的，所以，同學(xué)們?nèi)绻约菏钦娴南矚g計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的話就可以報(bào)讀的哦，不過(guò)報(bào)讀了之后自己就需要更多的努力了，不然學(xué)不好也是報(bào)廢的哦。