為了學(xué)生的安全，學(xué)校一般都是提供住宿服務(wù)的，學(xué)生來學(xué)校讀書是很方便的，不需要在外面租房子住，租房不但貴還不安全，學(xué)校的宿舍還有宿管進行巡邏，學(xué)生的學(xué)習(xí)也是有保障的，并且學(xué)校的宿舍一般離教學(xué)樓很近，上課更便捷。接下來，小編就為同學(xué)們簡單介紹一下揚州文化藝術(shù)學(xué)校的招生辦的宿舍條件。

揚州文化藝術(shù)學(xué)校宿舍條件

宿舍是按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格裝修的，宿舍里有電扇、空調(diào)、電視、冰箱、衛(wèi)生間等。學(xué)校作為藝術(shù)學(xué)校，環(huán)境相對算好的，學(xué)生也可以通過自身努力提升下宿舍的環(huán)境。

揚州文化藝術(shù)學(xué)校景點推薦

1、揚州瘦西湖：瘦西湖位于江蘇省揚州市西北部，因湖面瘦長，稱“瘦西湖”。窈窕曲折的湖道，串以長堤春柳、四橋煙雨、徐園、小金山、吹臺、五亭橋、白塔、二十四橋、玲瓏花界、熙春臺、望春樓、吟月茶樓、湖濱長廊、石壁流淙、靜香書屋等兩岸景點，儼然一幅天然秀美的國畫長卷。

2、個園：個園坐落于江蘇省揚州市郊的東關(guān)街。個園的前身是清初的壽芝園。相傳壽芝園中的疊石是石濤和尚的杰作。嘉慶、道光年間，兩淮鹽商黃至筠購得此園并加以改建，在園中種植千竹，并取“竹”之半，又取蘇軾“可使食無肉，不使居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗”之意，稱“個園”。

3、揚州大明寺：千年古剎大明寺雄踞在蜀岡中峰之上，依山面水，俯瞰風(fēng)景秀麗、儀態(tài)萬方的瘦西湖和萬花園。大明寺集佛教廟宇、文物古跡和園林風(fēng)光于一體，歷來享有“淮東第一觀”之盛名。大明寺始建于南朝宋孝武帝大明年間，故稱“大明寺”。

4、何園：何園坐落于江蘇省揚州市的徐凝門街。何園又名“寄嘯山莊”，是清乾隆年間雙槐園的舊址。清同治年間，道臺何藏舠在雙槐園的舊址上改建成寄嘯山莊，園名取自陶淵明“歸去來兮……登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”之意，辟為住宅的后花園，故而又稱“何園”。

5、揚州漢陵苑：揚州漢陵苑，又名漢廣陵王墓博物館，是瘦西湖蜀岡風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)的重要旅游景點之一，是一座融文物與園林為一體，反映揚州漢文化的展示中心，為國家AAA級景區(qū)。漢陵苑的仿古建筑氣勢恢宏，素有“小中山陵”之稱，拾階而上，高大的中央展廳，給人以博大精深之感。

揚州文化藝術(shù)學(xué)校拓展閱讀

揚州文化藝術(shù)學(xué)校是蘇中地區(qū)唯一經(jīng)省政府批準(zhǔn)建立的國辦全日制藝術(shù)類普通中等專業(yè)學(xué)校，始建于1958年，前身曾為揚劇學(xué)院、揚州地區(qū)文藝訓(xùn)練班，1984年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立揚州市戲劇學(xué)校， 1991年更名為揚州文化藝術(shù)學(xué)校，至今已有50余年辦學(xué)歷史，現(xiàn)已建成為“江蘇省三星級職業(yè)學(xué)校”、“國家級重點中等藝術(shù)學(xué)校”、“北京舞蹈學(xué)院中國舞表演專業(yè)揚州地區(qū)考級點”、“揚州市職業(yè)學(xué)校技能訓(xùn)練(中國舞及當(dāng)代舞)示范基地”。現(xiàn)址位于風(fēng)景秀麗的古城中心區(qū)域吟月橋畔，占地約80畝，建筑面積21000平方米，擁有教學(xué)樓、練功房、琴房、畫室、電腦室、多功能廳、多媒體教室、圖書室、閱覽室、餐廳、浴室、操場、籃球場、學(xué)生宿舍樓、教師公寓等，環(huán)境幽雅、景色怡人，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之地。

建校以來，學(xué)校相繼開設(shè)了揚劇表演、木偶表演、曲藝表演、電影發(fā)行放映管理、聲樂、群文(舞蹈)、器樂(古箏、鍵盤、二胡、竹笛等)和群文美術(shù)、中國舞表演、舞美(燈光音響)、工藝美術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、電腦美術(shù)設(shè)計、餐旅等十幾個專業(yè)，形成了普通中專(三年制、六年制)、高考班，社會藝術(shù)培訓(xùn)等多種辦學(xué)形式并舉的格局。迄今為止已培養(yǎng)了五千余名藝術(shù)類合格中專畢業(yè)生。涌現(xiàn)了如李政成、葛瑞蓮、龔莉莉、“小六子”、“王小小”、“小葛子”(電視臺地方節(jié)目主持人)、劉子君、張照、楊丹丹、吳曉波等一批在全國各類比賽中獲得大獎的藝術(shù)人才。

不同的學(xué)校有著不同的定位，環(huán)境也因?qū)W校而異，所以學(xué)生可以提前考察好學(xué)校的各項指標(biāo)。學(xué)習(xí)除了環(huán)境也是要看學(xué)校的科研成果以及教學(xué)質(zhì)量的，學(xué)生去學(xué)校讀書就是為了汲取知識的，其他的都是身外之物，對學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有多大的幫助，學(xué)生更應(yīng)該去了解下學(xué)校的歷史，或許和一些名人是校友，這樣你學(xué)習(xí)起來也更有動力。