幼師這個職業(yè)無論從就業(yè)前景、就業(yè)單位、工作環(huán)境都是非常不錯的。很多地方的幼兒園都需要幼教，所以現(xiàn)在很多學校都開設的有這個專業(yè)，但正是因為開設的學校多了，面多眾多學校的時候，不知道應該選擇哪所學校了。選擇學?？梢远嗫紤]一下學校就業(yè)保障、教學資質(zhì)、學校環(huán)境和規(guī)模等情況。

推薦學校——畢節(jié)幼兒師范高等專科學校

校企合作(就業(yè)保障)

學校注重國內(nèi)外交流與合作，與廣州大學、貴州工程應用技術學院、徐州幼兒師范高等?？茖W校、貴陽幼兒師范高等專科學校等國內(nèi)高校建立了合作關系;與廣州大學、徐州幼兒師范高等專科學校簽署了東西部幫扶戰(zhàn)略框架協(xié)議;

與深圳市鹽田區(qū)教育科學院及區(qū)內(nèi)幼兒園開展“校—政—園”合作，為學生見習、跟崗、頂崗、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建平臺，提升教學水平，提高學生就業(yè)質(zhì)量;與以色列奧蘭尼教育學院簽訂戰(zhàn)略合作備忘錄，采取“引進來”“走出去”的方式開展全面合作，提升國際化辦學水平。

辦學特色

學校堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務。堅持地方性、師范性、應用型的辦學定位，確立質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、從嚴治校的發(fā)展戰(zhàn)略，凝練出符合高校管理的“12345”辦學思想，構建符合教育規(guī)律的“123451”人才培養(yǎng)體系，為地方培養(yǎng)品德高尚、基礎扎實、藝術見長、一專多能合格的學前教育教師。

學校經(jīng)過長期對幼兒健康、語言、社會、科學、藝術教育等五大領域的探索和積淀，秉承“立德 、博愛、求真、尚美”的校訓，以“十個一”作為學生的基本素養(yǎng)要求，形成了人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)“四元融合”的人才培養(yǎng)模式的辦學特色。

開設專業(yè)

學校設有學前教育、早期教育、英語教育、小學教育、美術、藝術設計、舞蹈表演、音樂表演、環(huán)境藝術設計、廣告設計與制作等十個專業(yè)，面向全國7個省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有在校生5300余人。

專業(yè)介紹——早期教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程

嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護理、0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評價、幼兒文學、兒歌與兒童故事表演、親子活動指導、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設、嬰幼兒教育活動設計、嬰幼兒游戲與指導、美術、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。

就業(yè)方向

幼兒園、親子早教培訓機構、育嬰培訓機構擔任幼兒教師、早教師、育嬰師等。

在為自己選擇幼師專業(yè)的時候一定要選擇好的學校。學習是為了什么呢?其實說到底還是為了就業(yè)，為了有一份好的工作。而現(xiàn)在的幼師行業(yè)是就業(yè)率較高的一個行業(yè)，并且社會地位極高，是同學們選擇專業(yè)的一個不錯的選擇。