每年選擇衛(wèi)校報考的學生都是比較多的，現(xiàn)在衛(wèi)校開設的專業(yè)豐富，選擇性多，對于同學們來說，關注自己的興趣愛好來進行選擇。同學們在課堂上會學習到專業(yè)的課程，也會有實踐操作課程和培訓。開始培養(yǎng)我們的職業(yè)能力，大家要把握住在學校里面的好機會，專心的培養(yǎng)我們的行醫(yī)能力。這都是在為我們以后就業(yè)打下一個好的基礎，大家要嚴肅的對待。

眼視光與配鏡專業(yè)

主修課程和培養(yǎng)目標：人體解剖學、臨床視光學、眼科疾病學、視覺學、眼鏡學、配鏡技術、眼光技術、隱形眼鏡技術等相關醫(yī)學課程。培養(yǎng)具備規(guī)范而熟練的驗光配鏡技能、眼科預防保健、提高視力和視覺功能的知識技能以及對光學助視器的加工檢測等技能的眼視光學人才。

就業(yè)前景：畢業(yè)后可考取眼鏡驗光員、眼鏡定配員等資格證書。畢業(yè)生主要在各級醫(yī)療單位、眼科防保機構、眼科研究所、眼視光技術服務機構、眼鏡校驗機構等單位擔任眼鏡驗光員、眼鏡定配工等工作。該專業(yè)的就業(yè)率達100%。

康復治療專業(yè)

培養(yǎng)目標：康復治療師、物理治療師、作業(yè)治療師和言語治療師。拓展崗位康復保健師、保健按摩師、健康管理師等養(yǎng)生保健崗位。

核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：人體解剖學基礎、生理學基礎、醫(yī)學心理學基礎、診斷學基礎、內科、外科、神經科、康復醫(yī)學概論、中醫(yī)康復、運動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程和康復技術實訓、見習、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心(民政、殘聯(lián)、工傷)、養(yǎng)老院、福利院、社區(qū)醫(yī)療機構康復部(社區(qū)康復中心)、假肢矯形中心、特殊教育學校、高級養(yǎng)生會所、康復健身中心等，也可自主創(chuàng)業(yè)?？蓤罂伎祻椭委煄煛⑿睦碜稍儙煹嚷?執(zhí))業(yè)資格。

藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產、銷售、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

課程設置：人體解剖生理學基礎、微生物學基礎、藥用基礎化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調劑及制劑基本技術實習、制劑質量檢驗技術實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經營等業(yè)務工作。

我們在衛(wèi)?？嘧x三年，把知識熟練的掌握以及可以運用了，是可以在醫(yī)院找到一個好工作的。我們以后的就業(yè)就會是比較穩(wěn)定的，而發(fā)展的空間和前景也都是非常的不錯。在學校里面要認真學習專業(yè)知識，以后才能夠有機會把這些知識運用到實際中去。醫(yī)護專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，光有理論知識是不夠的，還要熟悉各項操作技能。