來(lái)源：開(kāi)封市中醫(yī)藥學(xué)校 更新日期：2020-10-30 14:15
學(xué)費(fèi)的差異可能是由學(xué)校的師資、硬件設(shè)施和環(huán)境位置等多種因素造成的?？傊?，我們?cè)谔顚?xiě)表格時(shí)應(yīng)該考慮到這些因素，從而做出正確的判斷。我也希望同學(xué)們將來(lái)能度過(guò)一段快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
| 專業(yè) | 收費(fèi) |
| 中藥 | 1900元/年 |
| 中藥制藥 | |
| 藥劑 | |
| 護(hù)理 | |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | |
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | |
| 中醫(yī)護(hù)理 | |
| 中藥 | |
| 中藥制藥 | |
| 中醫(yī)康復(fù)保健 | |
| 口腔修復(fù)工藝 | |
| 衛(wèi)生信息管理 |
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，學(xué)校現(xiàn)有教師168人，其中專任教師141人，基礎(chǔ)課教師26人，專業(yè)課教師115人，校外由生產(chǎn)企業(yè)、行業(yè)(管理)一線聘請(qǐng)的專業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師共27人。合計(jì)專兼職教師為168人，現(xiàn)有學(xué)歷教育在校生3293人，生師比為：19.6 ：1。
學(xué)校以理論與實(shí)際操作相結(jié)合為辦學(xué)模式，為提高學(xué)生技能操作能力，學(xué)校不斷加大教師培訓(xùn)力度，培養(yǎng)了一大批“雙師型”教師。學(xué)?，F(xiàn)有從事專業(yè)課教學(xué)及實(shí)習(xí)課教學(xué)的“雙師型”教師58人，占專任專業(yè)課教師的50%，為更好地提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際生產(chǎn)能力有效結(jié)合，及時(shí)了解一線工作情況和新的生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)校專門從大、中型企事業(yè)聘用27名學(xué)歷較高，資歷較深、工作能力較強(qiáng)的技術(shù)人員作為學(xué)校的兼職教師，占專任教師的19%。
為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在人才引入及教師隊(duì)伍的建設(shè)上實(shí)行高學(xué)歷政策，鼓勵(lì)在職教師進(jìn)行在職學(xué)歷教育，在141名專任教師中，具有本科以上學(xué)歷的為127人，占專任教師的90%，10人具有研究生學(xué)歷，占專任教師的7%。全校教師中具有高級(jí)職稱資格為29人，占專任教師的21%。
只有自己能夠收獲成長(zhǎng)，才是學(xué)習(xí)的目的所在，沒(méi)有收獲的學(xué)習(xí)只是在浪費(fèi)時(shí)間。知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。在有限的時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)知識(shí)。
地址：開(kāi)封市通許縣行政路2號(hào)
分類：中專專業(yè)
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