來源：廣州藍天高級技工學校 更新日期：2023-11-30 09:25
選擇適合自己的學校很重要，而要想找到適合自己的學校，同學們就要自己去了解學校的具體情況，根據自己的需求去篩選滿足自己要求的學校，接下來小編為大家介紹廣州藍天高級技工學校的基本情況，同學們可以了解一下，看是否是自己想找的學校。
學校占地面積106200平方米，建筑面積近6萬平方米，其中實訓實習場地面積近2萬平方米。建設有滿足教學需要的校內實訓實習場館，配備了與專業(yè)規(guī)模相適應的實訓實習設備設施，學生實訓實習工位充足。同時配備了較完善的生活娛樂設施設備，校園環(huán)境舒適優(yōu)美。
學校設置有電子商務產業(yè)系、計算機與藝術設計系、現代服務系、汽車與機電工程系，開設了緊貼用人單位需求的中技、高技專業(yè)50多個，現有全日制在校學生5000余人。
學校由全國創(chuàng)新人才培育示范單位、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進品牌、電子商務創(chuàng)業(yè)示范性高校——潮汕職業(yè)技術學院創(chuàng)辦。2002年在現校區(qū)創(chuàng)辦了“潮汕職業(yè)技術學院廣州實訓基地”，并引進合作企業(yè)共建校內SMT生產線，與企業(yè)合作在校內創(chuàng)建“企業(yè)培訓基地”，攜手省外教育部門和大專院校在基地設立“廣州就業(yè)培訓基地”;
在珠三角地區(qū)與知名企業(yè)攜手共建“企中校”，讓初、高中畢業(yè)生以工養(yǎng)學、以工助學、半工半讀完成大、中專學歷教育……。而藍天高技正是在這種職業(yè)教育的沃土中誕生，更具有得天獨厚的辦學優(yōu)勢。
學校堅持“教育大計，教師為本;教師大計，師德為本”教育理念，高度重視師資隊伍建設工作，多渠道引進優(yōu)秀教師，遴選并培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，考核并認定一批專業(yè)骨干教師，建立健全教師培訓體系，采取“外部引進，內部培養(yǎng)，企業(yè)實踐”等方式，
逐步建設了一支數量充足、學歷、職稱、技能達標、以專業(yè)帶頭人為核心、以中青年骨干教師為中堅、結構合理、師德高尚、業(yè)務精湛、掌握現代教育技術、具有較強教科研能力及實際動手能力的“一體化”教師隊伍。近兩年，學校完成市級重點課題(結題)和校級課題數十個，編輯教師專業(yè)論文集和編寫校本教材數十本，在正式刊物上發(fā)表論文和在省市競賽中獲獎論文數百篇。
學校成立的就業(yè)服務中心，對學生兩年在校和一年下企業(yè)頂崗實習進行全程跟進，實行“二同步”和“一對一”的就業(yè)服務;“二同步”即結合學生就業(yè)心理同步編寫輔導課件，結合學生專業(yè)學習同步開發(fā)實習企業(yè);結合學生下企業(yè)實習落實專業(yè)導師并實行“一對一”指導、服務和實習崗位推薦。
目前，已建立起“九大模塊”就業(yè)輔導課程，包括就業(yè)環(huán)境分析、就業(yè)心理準備、初涉職場的適應性、就業(yè)期望值定位和擇業(yè)定位、職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調整、求職準備、應聘實務、就業(yè)權益保護和安全教育，為學生的順利實習和優(yōu)質就業(yè)保駕護航。
同時，創(chuàng)新學生頂崗實習管理模式，利用學校微信公眾號客戶端，設計開發(fā)學生頂崗實習管理服務平臺，有效地實現了安排頂崗實習學生、審核頂崗實習報告、師生開展互動交流、發(fā)布信息公告、實習報告指導、評定實習成績、每周打卡簽到等功能，并按指導老師、就業(yè)服務中心主任、分管校領導三級權限，分級管理的方式，實現了對頂崗實習全過程管理與監(jiān)控，提高了頂崗實習管理的質量和效率。
近年來，學校已與珠三角地區(qū)的數百家企業(yè)聯手建立了校企深度融合的學生實習、就業(yè)基地，還與上千家大、中型企業(yè)合作建立了長期穩(wěn)定的技能人才供求關系，形成了強大的畢業(yè)生就業(yè)網絡。畢業(yè)生的平均就業(yè)率在98%以上。
每個熱人選擇學校時，都有自己所關注的方面，同學們不必在意別人的想法是是什么，只要按照自己的需求，去找適合自己的學校哦就可以了，同學們若是對學校感興趣，想要了解更多學校信息，可以去學校官網，具體了解學校信息。
地址：廣州市天河區(qū)珠村走馬崗東路155號
分類：中專專業(yè)
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