每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境都是不同的，所以即便我們看待的是同一個(gè)事物，那么最終的結(jié)果也是不同的，學(xué)校好不好，你有你的見解，他有他的說法，沒有同意的答案，所以只要自己去學(xué)校了解，覺得學(xué)校合適，那么就堅(jiān)持好好上學(xué)。

邵陽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好?

學(xué)校近幾年先后獲得湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省招生就業(yè)先進(jìn)單位、湖南省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位、湖南省文明衛(wèi)生先進(jìn)單位、社會(huì)公眾信得過單位、湖南省扶貧培訓(xùn)先進(jìn)單位，湖南省精神文明先進(jìn)單位等40多項(xiàng)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

邵陽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校創(chuàng)辦于1960年，是湖南省人民政府批準(zhǔn)邵陽市人民政府主辦的全日制財(cái)政全額撥款的中等職業(yè)學(xué)校。2004年由原邵陽市第一、第二技工學(xué)校合并而成，同年被國(guó)家勞動(dòng)部批準(zhǔn)為高級(jí)技工學(xué)校、國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)校、國(guó)家級(jí)和省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、電氣專業(yè)國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心、湖南省扶貧培訓(xùn)基地。

學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，從2004年開始探索校企辦學(xué)，現(xiàn)與100余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、課程改革、產(chǎn)品研發(fā)與加工、技術(shù)服務(wù)等方面廣泛合作，形成了“專業(yè)共建、人才共培、互評(píng)互聘、成果共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的校企合作運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校建立了“光伏產(chǎn)品研發(fā)中心”、“塑料制品研發(fā)中心”等4個(gè)研發(fā)中心;校企共同研發(fā)了家用小電器塑膠件模具、激光霧燈開發(fā)、接線盒塑料模、異型線(環(huán)爪)、薄壁線(線圈架)等產(chǎn)品，近兩年，學(xué)校的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間為學(xué)校開發(fā)和校企合作企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品達(dá)100余種。招生年年爆滿，畢業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求，深受社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。

小編總結(jié)

任何好的學(xué)校都有差的學(xué)生，任何差的學(xué)校，也有優(yōu)等生，老師是學(xué)習(xí)上引路人，但是最重要的還是我們自己，一定要明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)持向前，在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，抵住一路的誘惑，向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，等你成功后，你會(huì)無比感謝曾經(jīng)奮斗的自己。