每所學(xué)校都有招生要求，同學(xué)們在報考的時候一定要注意一下，只有符合條件才會被錄取，所以同學(xué)們也要提前了解清楚，在根據(jù)自身情況報考。學(xué)校對于在校學(xué)生都有一定的要求，想要就讀心儀院校的同學(xué)，一定要提前了解一下學(xué)校的招生要求，只有符合要求，才能進(jìn)入該校就讀。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校招生對象

初、高中畢業(yè)生。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支師德高尚、技藝精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍?，F(xiàn)有專兼職“卓越”教師400余人，其中正、副教授(含高級工程師)57人，講師80余人、博士10余名。95%教師具有本科以上學(xué)歷，全部擁有國家認(rèn)證的教師資格證。大力引進(jìn)企業(yè)高管、技術(shù)骨干擔(dān)任主講教師。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校升學(xué)渠道

學(xué)校搭建學(xué)生繼續(xù)就讀?？啤⒈究?、出國學(xué)習(xí)立交橋。中專畢業(yè)生就業(yè)后，也可在職參加四川科技職業(yè)學(xué)院大專部的?？?、本科業(yè)余學(xué)習(xí)，實現(xiàn)就業(yè)工作與提高學(xué)歷兩不誤。“五年制高職大專”前兩年在我校中專部學(xué)習(xí)，第三年升入學(xué)校大專部完成后三年大專課程。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校就業(yè)形勢

學(xué)校倡導(dǎo)“職業(yè)教育即就業(yè)教育”的辦學(xué)理念，以“建一個專業(yè)、辦一個企業(yè)、帶一個團(tuán)隊、創(chuàng)一個產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)思路，全面建設(shè)以職業(yè)發(fā)展為紅線的教育教學(xué)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。在辦學(xué)過程中，學(xué)校堅持專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，依托“天府新區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)成都、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)、成都現(xiàn)代工業(yè)港、四川省工業(yè)“7+3”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、將成都打造成西部經(jīng)濟(jì)核心增長極和建設(shè)成充分國際化的世界生態(tài)田園城市”，積極推行校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合、訂單人才培養(yǎng)模式，建立校外工程實踐中心。學(xué)校聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同制定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計人才培養(yǎng)方案、共同實施培養(yǎng)計劃、共同評價培養(yǎng)質(zhì)量。一批企業(yè)共同建立校企聯(lián)合人才培養(yǎng)實驗班，將學(xué)校的人才培養(yǎng)理念與企業(yè)的用人需求緊密結(jié)合，將企業(yè)的管理理念引入班級的運(yùn)行管理中，將企業(yè)的真實生產(chǎn)環(huán)境引入學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，將企業(yè)的真實項目引入學(xué)生的實踐項目之中，由學(xué)校和企業(yè)的師資共同上課和指導(dǎo)學(xué)生。目前，與我校簽訂定向協(xié)議的企業(yè)有100余家，分別開設(shè)有萬科地產(chǎn)班、富士康班、松下班、寶馬班等，學(xué)校努力做到“把先進(jìn)的技術(shù)教給學(xué)生，把合格的學(xué)生動給企業(yè)”，培養(yǎng)的學(xué)生深受用人單位歡迎，學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)率達(dá)96%，名列同類中職學(xué)校前茅。

每個學(xué)校都有自己的招生要求，同學(xué)們在選擇學(xué)校是也要根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況選擇。不能好高騖遠(yuǎn)，不然結(jié)果是離你心儀的學(xué)校越來越遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)中一定要勇于接受自己的失敗，告訴自己，這就是自己的現(xiàn)實，也許不是自己該去發(fā)揮的地方，還是讓自己到最適合自己戰(zhàn)斗的方面去吧。