問：普洱特殊教育學(xué)校怎么樣、好不好

答：普洱市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1990的6月，始稱“思茅地區(qū)普洱聾啞學(xué)校”，思茅地區(qū)行署教育局委托普洱哈尼族自治縣教育局主辦，地、縣民政府部門和殘疾人聯(lián)合會協(xié)辦，與普洱縣教師進修學(xué)校合署辦公，實行一套班子，兩塊牌子的管理模式。

普洱特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況

云南省教育廳、思茅行政公署計經(jīng)委、財政局、民政局、殘疾人聯(lián)合會、教育局等部門共籌資90萬元，建蓋了面積3600平方米的4幢教學(xué)及辦公大樓。

學(xué)校結(jié)合殘疾兒童的生理、心理特點，確定學(xué)制為8年，隔年招生，辦學(xué)規(guī)模為每兩年招收1個班，班額20人，最終規(guī)模4個班，80人。1990年8月開始招生，當(dāng)年招生18名，有教職工5人。1996年8月，學(xué)制改為九年一貫制，每年招收新生20人，列入國家九年義務(wù)教育范疇。

普洱特殊教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

為擴大辦學(xué)規(guī)模，加快全市特殊教育事業(yè)的發(fā)展步伐，云南省教育廳、思茅地區(qū)行政公署認真研究并規(guī)劃了普洱聾啞學(xué)校的發(fā)展。1999年7月，思茅地區(qū)行政公署下發(fā)文件并著手籌備搬遷工作，選定原思茅北郊小學(xué)為普洱聾啞學(xué)校新校址。2000年開工建設(shè)，2001年2月竣工，同年2月22日學(xué)校搬遷至思茅，學(xué)校名稱隨即更名為“思茅地區(qū)聾啞學(xué)校”。新學(xué)校占地25畝，總投資500萬元，建筑面積4202平方米，有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教職工住宿樓、教師辦公室、學(xué)生食堂及其他教學(xué)用房;有各種適合殘疾兒童生活、學(xué)習(xí)的運動場地和器材;有培養(yǎng)學(xué)生勞動技能的種養(yǎng)殖基地2500余平方米和1個木材加工廠。

新校舍的建成，使學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，學(xué)生人數(shù)逐年增加。2004年7月1日，學(xué)校更名為“思茅市盲聾啞學(xué)校”。2005年，學(xué)校有10個班級，學(xué)生169人。學(xué)生中99%來自邊遠貧困的少數(shù)民族地區(qū)，60%以上的學(xué)生完全靠政府和社會救助完成學(xué)業(yè)。2007年4月更名為“普洱市盲聾啞學(xué)校”。

普洱特殊教育學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校重視德育教育。一是認真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面準(zhǔn)確地把握加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，增強做好未成年人思想道德建設(shè)工作的政治責(zé)任感、歷史使命感和現(xiàn)實緊迫感;二是組織學(xué)生開展民族精神教育活動，樹立殘疾學(xué)生為祖國建設(shè)做貢獻的信心和決心;

三是加強文明建設(shè)和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活情趣和文明良好的行為習(xí)慣。經(jīng)十多年的努力，德育教育取得顯著成績，經(jīng)跟蹤調(diào)查，畢業(yè)生均沒有違法亂紀行為。學(xué)校于1997年被中共普洱縣委、縣人民政府授予“文明單位”稱號，1998年被思茅行署教育局授予“文明學(xué)校”稱號，2005年被省教育廳授予“德育工作先進集體”稱號，同年12月，被授予“文明學(xué)校”稱號。

上文是小編為大家整理的學(xué)校就是學(xué)校的形象，大家在選擇學(xué)校的時候，可以先到學(xué)校的官網(wǎng)瀏覽一下，看看學(xué)校的最新動態(tài)，學(xué)校官網(wǎng)也提供有學(xué)校的校園環(huán)境圖片，畢竟選擇學(xué)校是一件很重要的事情，大家一定要對學(xué)校有了全面了解之后，才能知道是否適合自己。希望在暑假期間學(xué)生能都找到一個理想滿意學(xué)校。