來源:玉環(huán)東方中學 更新日期:2021-12-21 10:11
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借助社會實踐活動,凸顯育人效果
學校向來注重學生實踐活動,通過活動鍛煉學生綜合能力。重陽節(jié),開展敬老愛老活動。無論是包餃子還是捶背嘮嗑,無論是表演節(jié)目還是修剪指甲,都為老人們送上濃濃愛意。為響應團市委號召,學校組織學生參加“海峽兩岸”志愿活動,參加城關交通疏導志愿活動,參加“五四新青年”鄉(xiāng)村風尚節(jié)活動。為推進新農(nóng)村建設,學校組織學生參加“東西村”墻畫繪制活動。為加強革命傳統(tǒng)教育,組織開展清明節(jié)掃墓活動。學校依托校園優(yōu)質(zhì)資源,組織全校學生參觀東方中小學革命史紀念館,廣泛開展紅色教育。一系列活動的開展,鍛煉了學生能力,提高了學生素質(zhì),達到多管齊下的目的。
立足課堂教學活動,發(fā)揮教育功能
課堂教學是學校日常工作的重要組成部分。課堂教學中,要求教師結合課程特點,對學生進行“三觀教育”。幫助學生正確認識本專業(yè)特點和發(fā)展前景,樹立正確的“就業(yè)觀”和“人才觀”。教學過程中,教師善于抓住課程本身的教育作用,引起學生共鳴。教師除傳授理論知識外,還教給學生專業(yè)技能。專業(yè)課上,教師引導學生接觸豐富的專業(yè)知識,領略課程豐富的內(nèi)涵。教給學生扎實的專業(yè)技能,為就業(yè)奠定堅實基礎。
開展實習實訓活動,培育工匠精神
學生參加實習實訓,教師不忘加強對學生的教育。從實訓紀律到規(guī)范操作,從器材擺放到 7S 管理,從團結協(xié)作到強化技能,一一對學生進行教育。學生的態(tài)度關系到實訓的效果,教師加強思想教育,督促學生認真參加實習實訓。在大力弘揚工匠精神的時代背景下,學生通過實習感悟企業(yè)文化, 領會“精雕細琢,精益求精”的發(fā)展內(nèi)涵。16 機械班學生在華龍巨水股份有限公司開展為期一月的實習活動,實現(xiàn)華麗轉身。
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