成都七中國(guó)際部怎么樣?每個(gè)國(guó)際學(xué)校都有著自己的有優(yōu)勢(shì)和特色的教學(xué)體系，家長(zhǎng)在為在選擇學(xué)校過(guò)程中，具體就是看自己的孩子適合和喜歡往哪個(gè)方向和目標(biāo)發(fā)展。許多家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候，話題常常離不開(kāi)的就是“某某學(xué)校怎么樣啊?好不好啊?”，這也是家長(zhǎng)們選擇學(xué)校時(shí)詢問(wèn)的最多的問(wèn)題。下面小編為大家收集了成都七中國(guó)際部各方面的信息，大家可以參考參考。

成都七中國(guó)際部辦學(xué)理念

繼承和發(fā)揚(yáng)成都七中“啟迪有方，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持七中“人文滋養(yǎng)，個(gè)性成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，在總結(jié)國(guó)際部多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，以當(dāng)今世界對(duì)國(guó)際化人才綜合能力和綜合素質(zhì)的要求為導(dǎo)向，確立了“中國(guó)心·全球鷹”的培養(yǎng)目標(biāo)，即把學(xué)生培養(yǎng)成為既有中國(guó)情懷，又具備國(guó)際視野的優(yōu)秀國(guó)際人才。讓幸福教育不只是高分 ，他們具備和社會(huì)主義主流價(jià)值觀相符合的人文素養(yǎng)和氣質(zhì)，又通曉國(guó)際規(guī)則，具備在國(guó)際大舞臺(tái)上去競(jìng)爭(zhēng)、去交流的生存能力和適應(yīng)能力。

成都七中國(guó)際部師資力量

國(guó)內(nèi)高中必修課程、素質(zhì)教育課程：由成都七中高中優(yōu)秀教師領(lǐng)銜授課，其中包括高級(jí)教師、特級(jí)教師以及學(xué)科帶頭人;美國(guó)高中核心課程：選派取得資格認(rèn)證的優(yōu)秀中外籍教師擔(dān)任，授課教師具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，并有多年教授中國(guó)高中生的經(jīng)驗(yàn);基礎(chǔ)英語(yǔ)、托福、SAT和AP等考試培訓(xùn)：由高學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)足、能力強(qiáng)的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)教，采用自主研發(fā)、風(fēng)行全球的培訓(xùn)教材并結(jié)合國(guó)內(nèi)高中生的實(shí)際特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，分階段重點(diǎn)突破，讓學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)不斷創(chuàng)造新高;素質(zhì)教育課程：具有豐富學(xué)養(yǎng)的知識(shí)精英、專家、教授、長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界精英，職業(yè)經(jīng)理人，著名公益組織，世界500強(qiáng)企業(yè)等擔(dān)任課程教授工作。外籍教師15名，53%具有碩士及以上學(xué)歷，外教100%持相關(guān)證書(shū)，長(zhǎng)期穩(wěn)定地在學(xué)校任教，平均教齡8年以上。

成都七中國(guó)際部硬件條件

成都七中國(guó)際部在學(xué)生的特色教學(xué)方面也是比較重視的，不同于公立高中的教學(xué)方式，國(guó)際部更多的會(huì)采用國(guó)際化教學(xué)管理模式，幫助學(xué)生提前適應(yīng)海外大學(xué)的教學(xué)和生活，提高學(xué)生將來(lái)的畢業(yè)升學(xué)率。學(xué)校擁有較大的校園面積，為學(xué)生提供課程教學(xué)。

以上就是小編為大家收集整理的關(guān)于成都七中國(guó)際部的基本信息，相信大家還是對(duì)該校有所關(guān)注。在選擇國(guó)際學(xué)校一定要綜合考慮，家長(zhǎng)和孩子在前期一定要做好功課和相應(yīng)的規(guī)劃。一個(gè)學(xué)校究竟怎么樣?除了考察學(xué)校的辦學(xué)、教學(xué)、師資外，還要從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，選擇適合孩子和未來(lái)發(fā)展的課程體系和教學(xué)氛圍，適合孩子的國(guó)際學(xué)校才是最好的。