現(xiàn)在的國(guó)際學(xué)校都發(fā)展的比較好，各位家長(zhǎng)和同學(xué)在選擇學(xué)校方面也開始糾結(jié)，這么多的國(guó)際教學(xué)，哪個(gè)更好?其實(shí)，要確定一所學(xué)校是否好，其中一個(gè)參考條件就是學(xué)校的口碑是好的，但是口碑是大家的主觀因素造成的，所以只憑口碑來斷定學(xué)校的好壞是不夠理智。

廣州愛莎國(guó)際學(xué)校初中部簡(jiǎn)介

廣州愛莎國(guó)際學(xué)校是由英國(guó)倫敦國(guó)際學(xué)校(International School of London)為開拓亞太地區(qū)的教育事業(yè)，并在廣州建設(shè)的，也是其在中國(guó)的第一所國(guó)際學(xué)校。廣州愛莎國(guó)際學(xué)校(ISA)坐落于廣州珠江新城CBD，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生成為多語種、多文化融合、學(xué)術(shù)優(yōu)秀、全人教育的世界型公民為目標(biāo)。同時(shí)，致力于一切圍繞學(xué)習(xí)者、以人為本、量材而教的定制式、多上升通道的素質(zhì)化教育的教學(xué)理念，將愛莎打造成校園邊界消融、教育突破學(xué)校圍墻，實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)化、開放化、共享化的24小時(shí)沉浸式國(guó)際教育社區(qū)。

廣州愛莎國(guó)際學(xué)校初中部IB探究式教學(xué)體系

學(xué)校采用IB探究式教學(xué)體系，結(jié)合英國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，并通過專業(yè)的中文+母語項(xiàng)目、輔助課程項(xiàng)目，為超過30個(gè)國(guó)家，來自領(lǐng)館、商會(huì)和各大知名企業(yè)的學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。2017年，廣州愛莎國(guó)際學(xué)校以華南區(qū)最快的速度通過世界IB組織的認(rèn)證，正式拿到IB PYP授權(quán)，成為IB世界學(xué)校。

廣州愛莎國(guó)際學(xué)校初中部高品質(zhì)輔助課程

愛莎國(guó)際學(xué)校以IB國(guó)際文憑課程為框架，融入英國(guó)課程、中文及中國(guó)傳統(tǒng)文化，并同步為學(xué)生提供法語、意大利語、西班牙語、韓語、日語、阿拉伯語、希伯來語等母語課程，以及超過20種高品質(zhì)輔助課程，包括音樂鑒賞、樂器、空手道、芭蕾、戲劇、擊劍、高爾夫、游泳、足球、網(wǎng)球等。

廣州愛莎國(guó)際學(xué)校初中部師資團(tuán)隊(duì)

廣州愛莎國(guó)際學(xué)校擁有一批高水平、有著豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師。他們分別來自中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞和新西蘭等，接受過本國(guó)的國(guó)家課程培訓(xùn)。此外，教師們也是經(jīng)國(guó)際文憑組織(IB)認(rèn)證的小學(xué)課程老師和中學(xué)課程老師。廣州愛莎國(guó)際學(xué)校的老師們熱愛教師這一行業(yè)。作為模范之師，愛莎的教師鼓勵(lì)學(xué)生自信地溝通，有深度地思考，成為均衡發(fā)展、關(guān)懷社會(huì)的世界公民。

國(guó)際學(xué)校通常采用小班制教學(xué)，每班學(xué)生數(shù)不超過25人，這樣老師就可以更加全面地了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化，幫助每一位學(xué)生更好的成長(zhǎng)。