在報(bào)讀一所學(xué)校以前，可能都不太了解報(bào)考的學(xué)校相關(guān)信息，這個(gè)時(shí)候，大家可以登錄報(bào)考的學(xué)校的官網(wǎng)進(jìn)行查詢，官網(wǎng)是學(xué)校信息最準(zhǔn)確的來源，比如學(xué)校的辦學(xué)情況、開設(shè)課程、報(bào)考情況、收費(fèi)、校園文化等等，同學(xué)們可以多多關(guān)注哦。

珠海國(guó)際學(xué)校初中部官網(wǎng)：http://zischina.com/

珠海國(guó)際學(xué)校初中部平臺(tái)官網(wǎng)：http://qirb.com.cn/uzhgjxxczb/

珠海國(guó)際學(xué)校初中部的任務(wù)

在ZIS，我們致力于培養(yǎng)充滿活力和有原則的全球公民，他們具有技能和態(tài)度，使他們成為富有同情心的終身學(xué)習(xí)者，將為我們世界的未來做出積極貢獻(xiàn)。

珠海國(guó)際學(xué)校初中部的理念

自2007年以來，珠海國(guó)際學(xué)校(ZIS)一直在充滿愛心和鼓舞人心的環(huán)境中教育全球年輕人。與3至18歲的學(xué)生合作，我們有大約30個(gè)不同的國(guó)籍，探索我們周圍世界充滿挑戰(zhàn)的各個(gè)方面，體驗(yàn)基于查詢的概念學(xué)習(xí)的樂趣和回報(bào)。

作為IB世界學(xué)校，ZIS處于獨(dú)特的位置，可以促進(jìn)我們的照護(hù)兒童的新觀點(diǎn)和開闊思想，并加深他們的理解力和好奇心。ZIS獎(jiǎng)勵(lì)交流，整體學(xué)習(xí)和跨文化意識(shí)，是真正的國(guó)際家庭的理想之地，這些家庭正在養(yǎng)育自己的孩子成為全球公民。ZIS學(xué)生是民族，文化和種族的獨(dú)特融合，他們都渴望為我們學(xué)校以及我們周圍更廣泛的社區(qū)的生活做出積極而富有同情心的貢獻(xiàn)。

ZIS學(xué)生努力做到正確，即使他們可能是唯一會(huì)注意的人。無論我們的學(xué)生與我們?cè)谝黄鹗且粌赡?，還是一直畢業(yè)到夢(mèng)想的大學(xué)，我們都希望我們的年輕人回顧ZIS，因?yàn)樗麄兛释麑W(xué)習(xí)并開始學(xué)習(xí)意識(shí)到他們有能力改變他人的生活并改變我們的世界

珠海國(guó)際學(xué)校初中部鼓勵(lì)學(xué)生成為

詢問者 -他們天生的好奇心得到了培養(yǎng)，他們積極地學(xué)習(xí)

思想家 –他們積極主動(dòng)地運(yùn)用批判性和創(chuàng)造性地解決問題的技巧

溝通者 –他們以一種以上的語(yǔ)言自信地接收和表達(dá)想法和信息

冒險(xiǎn)者 –他們無憂無慮地處理陌生的情況，并有信心探索新想法

知識(shí)淵博 –他們探索了具有全球意義的主題并獲得了大量的知識(shí)

有原則 -他們對(duì)道德推理的原則有很好的理解，并具有正直，誠(chéng)實(shí)和正義感

關(guān)懷 –他們表現(xiàn)出對(duì)他人需求和感受的敏感性，并具有幫助他人的個(gè)人承諾感

胸襟開闊 -他們尊重其他人和文化的價(jià)值觀，并試圖考慮各種觀點(diǎn)

身體平衡 -他們了解身心平衡和個(gè)人福祉的重要性

反思性的 –他們通過建設(shè)性地分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)來考慮自己的學(xué)習(xí)。

學(xué)校的官網(wǎng)是學(xué)校對(duì)外的官方窗口，官網(wǎng)的底端一般都會(huì)有學(xué)校的具體地址和咨詢電話，在了解過程中有疑問的地方，大家可以通過撥打電話或前往實(shí)地進(jìn)行詳細(xì)了解哦。