現(xiàn)在想了解一個學校可以通過很多中途徑，最快速的方法就是通過網絡的方式了解，可是網絡上面關于同一個學校的信息比較多，而且還不統(tǒng)一，就導致大家對學校產生懷疑，這個時候大家一定要通過學校的官網去查詢，下面是小編為大家整理的加拿大肯特學校蘇州五中校區(qū)的官網供大家查詢。

加拿大肯特學校蘇州五中校區(qū)官網：http://www.kentcanada.com/

加拿大肯特學校蘇州五中校區(qū)平臺官網：http://qirb.com.cn/ujndktxxszwzxq/

加拿大肯特學校蘇州五中校區(qū)拓展閱讀

語文組召開楊鏡如老師新書出版懇談會

兩代人守望府學舊故，二十載注校海珊詩鈔。12月12日下午2：30，作為今年蘇州中學圖書館日特別策劃活動之一，我校年屆80歲的楊鏡如老師《海珊詩鈔注》新書出版懇談會，在希文樓一樓中大廳舉行，語文教研組全體教師到會。衛(wèi)新校長、丁云衍老師及歷史教研組部分教師應邀蒞會。

程振理老師主持了本次活動。程老師先對此次活動的策劃及楊老師的新書出版做了簡短介紹，讓與會老師在很短時間內了解這本書的來龍去脈?！逗Ｉ涸娾n》作者嚴遂成是清康熙年間詩人，書籍以其號“海珊”命名，《海珊詩鈔注》則是楊鏡如老師在其父楊德輝先生作注基礎上校補而成。兩代人傾注心血二十載，終為用典頗多的《海珊詩鈔》完成校注，注釋詳備，頗多深解。

楊鏡如老師回顧了他用一生去做好的三件事——讀書、教書、寫書，分享了自己在上海中學讀書、蘇州中學教書的點滴故事。當楊老師講到自己曾經為了理解課文中一句話，無數個日夜跑遍滬蘇兩地各大教堂，花了五年時間來備一節(jié)課時，在座老師們一致贊嘆。楊老師化用孟子“學問之道無他，求其放心而已矣”，講述自己用一生的時間把教書事業(yè)做到“無愧于心、求其放心”。楊老師追求極致的教育情懷和職業(yè)精神，贏得老師們一陣陣熱烈的掌聲。

在隨后的作品誦讀環(huán)節(jié)，語文組教師代表杭堯堯、張紅松、李少華、沈舒昕等分別選讀了《海珊詩鈔注》中的作品，老師們咀嚼文字、品味情感、分享情懷，張紅松老師作為楊老師的徒弟，還和大家分享了自己與楊老師的師生淵源。

在懇談交流環(huán)節(jié)，校圖書館毛偉館長結合本屆圖書館日活動策劃情況，表達了他對蘇中讀書活動的期待與展望。孟華群老師、張?zhí)m芳老師、王羽老師、劉勤老師、丁云衍老師也分別為大家分享了與楊老師交往的難忘記憶，表達了對楊老師在日常點滴中展現(xiàn)的“先生之風”心向往之的敬意。

懇談會的最后，衛(wèi)新校長致辭，向楊老師贈送了“蘇中曰”2020新版蘇中月歷，對楊鏡如老師在蘇州中學校史整理、研究與開發(fā)方面的巨大貢獻表達感謝。衛(wèi)校長還分享了他在九歲時“初識”楊老師、也因楊老師“初識”蘇中的故事，贊譽了楊老師的嚴謹治學精神，稱其為“語文老師中的大學老師”。同時也呼吁在座每一位教師、每一個蘇中人，在以楊老師為代表的老教師提供的豐厚資源基礎上，為校史研究、校本課程開發(fā)做出自己應有的努力。

活動最后，楊鏡如老師熱情地為與會教師簽名贈書并合影。

大家了解了加拿大肯特學校蘇州五中校區(qū)的官網查看以后對學校的第一印象怎么樣呢?如果還比較滿意，可以抽空去學校進行實地考察，因為只有當自己親身去現(xiàn)場體驗了才會發(fā)現(xiàn)是不是自己想找的學校，小編在此祝愿大家都能找到心儀的學校。