現(xiàn)如今，社會競爭力的愈發(fā)激烈使得不少家長都希望孩子未來能在社會有一席之地，于是不少家長會讓孩子就讀國際學(xué)校，以便后續(xù)出國留學(xué)，國際學(xué)校的課程體系都是從國外引進的優(yōu)秀教學(xué)體系，能讓孩子在國內(nèi)享有同樣的課程體系。接下來，小編就為大家介紹一下上海萬科雙語學(xué)校初中部的課程體系。

上海萬科雙語學(xué)校初中部課程體系

上海萬科雙語學(xué)校采用中國國家義務(wù)教育課程為根本，融合校本中英雙語多元文化內(nèi)容。上海萬科雙語學(xué)校的課程將秉承東西教育精髓融合的教育理念，激發(fā)無限潛能的教育宗旨，對原國際雙語C班課程進行全面修整和提升，形成獨創(chuàng)的課程體系，既保留原高標準的中英雙語課程，又新開設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造能力的智慧課程、STEAM課程、體藝類課程等。

上海萬科雙語學(xué)校初中部辦學(xué)歷史

上海萬科雙語學(xué)校的前身是復(fù)旦萬科實驗學(xué)校“國際雙語C班”，在讀學(xué)生來自美國、加拿大、英國、新加坡、韓國、港澳臺、中國大陸等20個國家和地區(qū)。

國際雙語C班創(chuàng)立于2006年，旨在融合中西方教育精髓，培養(yǎng)根植中國、具有國際視野和國際交往能力的優(yōu)秀學(xué)生。獨具特色的國際課程，結(jié)合了東方嚴謹?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格與西方輕松的課堂氛圍，采用東方扎實的基礎(chǔ)教育與西方科學(xué)的評價方式。中英文教學(xué)時間各占50%，外教擔(dān)任班主任，中教擔(dān)任助教。

20人的小班化教學(xué)，使得師生關(guān)系親密、和諧，每一個孩子都能得到老師的關(guān)心和鼓勵。

經(jīng)過九年實踐探索，國際雙語C班培養(yǎng)出的學(xué)生既具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又具備多元化思維能力。6年級學(xué)生的中英文水平幾乎達到“雙母語”，學(xué)生中文能力考核，在閔行區(qū)成績名列前茅。英語能力考核以美國ITBS考試為主，根據(jù)歷史測試成績表明，國際雙語C班每個年級學(xué)生的英語水平，都高于美國同年齡學(xué)生的平均水平。9年級學(xué)生的測試成績，已超過美國10年級的平均水平。

相信計劃出國留學(xué)的孩子都會有自己想要去留學(xué)的國家，那么，在選擇國際學(xué)校的課程體系的時候，就一定要確定好自己的目標留學(xué)國家，再進行課程體系的選擇，越早規(guī)劃越好。以上就是小編為大家收集整理上海萬科雙語學(xué)校初中部的課程體系相關(guān)的內(nèi)容，希望對有意向該校的家庭有所幫助。