應(yīng)用心理學(xué)?？凭蜆I(yè)前景

心理咨詢方向——心理咨詢、心理測評、青少年團(tuán)體訓(xùn)練游戲治療。心理教育方向——大學(xué)、中小學(xué)心理健康教育、心理咨詢等方面的教師
智力開發(fā)與培訓(xùn)方向——幼嬰兒智力開發(fā)、中小學(xué)生家庭教育指導(dǎo)、幼兒園英語潛能開發(fā)。
人力資源方向——人才測評、心理輔導(dǎo)、人力培訓(xùn)專員、人力資源專員、招聘專員等。
職業(yè)咨詢與就業(yè)指導(dǎo)——職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)問題咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃等。
心理與其他方面的交叉——電臺節(jié)目主持、網(wǎng)站、報(bào)社編輯、警察、職業(yè)軍人。

應(yīng)用心理學(xué)?？凭蜆I(yè)方向有哪些

普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理測量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)。

應(yīng)用心理學(xué)專科需要掌握哪些能力

1．掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握應(yīng)用心理學(xué)的基本理論、基本知識和實(shí)證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4．了解國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

5．了解應(yīng)用心理學(xué)的最新發(fā)展動態(tài)和應(yīng)用前景；

6．掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交 流的能力。

應(yīng)用心理學(xué)?？茖?shí)踐與實(shí)習(xí)

根據(jù)課程要求，最好從一年級時便安排教學(xué)實(shí)習(xí)，也可到高年級時安排。包括精神病院實(shí)習(xí)、企業(yè)管理實(shí)習(xí)等，一般安排10--20 周。