智能控制技術(shù)本科專業(yè)介紹

智能控制技術(shù)本科就業(yè)前景

面向智能制造工程技術(shù)人員、自動(dòng)控制工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理員等職業(yè)，智能制造控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成應(yīng)用、故障診斷、設(shè)備優(yōu)化與改造等崗位（群）。

智能控制技術(shù)本科學(xué)習(xí)課程

電工原理、電子技術(shù)、機(jī)械工程基礎(chǔ)、工程制圖、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、Python 程序設(shè)計(jì)、智能檢測與控制技術(shù)應(yīng)用、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、電氣制圖、人工智能導(dǎo)論。

智能控制技術(shù)本科培養(yǎng)目標(biāo)與要求

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和智能控制、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)采集、設(shè)備健康管理及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備解決智能制造控制系統(tǒng)數(shù)字化及智能制造的網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事智能制造控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成應(yīng)用、故障診斷、設(shè)備優(yōu)化與改造等工作的高層次技術(shù)技能人才。

智能控制技術(shù)本科必備能力

1. 具有使用計(jì)算機(jī)制圖軟件設(shè)計(jì)控制原理圖、簡單機(jī)械圖的能力；
2. 具有實(shí)施智能控制器、工業(yè)機(jī)器人、機(jī)器視覺系統(tǒng)應(yīng)用，開展智能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成應(yīng)用、設(shè)備優(yōu)化與改造的能力；
3. 具有使用數(shù)字孿生相關(guān)軟件，實(shí)施智能線的虛擬調(diào)試、虛實(shí)聯(lián)調(diào)等的能力；
4. 具有正確選用電氣元件，實(shí)施智能制造控制系統(tǒng)故障診斷及維修維護(hù)的能力；
5. 具有合理選用變頻器、步進(jìn)與伺服驅(qū)動(dòng)器等電氣元件，實(shí)施伺服控制系統(tǒng)優(yōu)化、故障診斷及維修修護(hù)的能力；
6. 具有設(shè)計(jì)智能產(chǎn)線控制網(wǎng)絡(luò)并實(shí)現(xiàn)常用通信協(xié)議轉(zhuǎn)換的能力；
7. 具有使用生產(chǎn)制造執(zhí)行系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃等數(shù)字化管控技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化、倉儲(chǔ)管理、自動(dòng)排產(chǎn)等的能力；
8. 具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，具備必需的職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神和社會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)；
9. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。