更新日期：2022-10-31 14:56
山東理工大學(xué)多少分能上是大家經(jīng)常關(guān)心的問題，以下是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的山東理工大學(xué)中外合作辦學(xué)近幾年分?jǐn)?shù)線匯總（2022-2019），希望對大家有所幫助，正式填報(bào)志愿時一定要與學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對，確保無誤。
| 年份 | 省市 | 科類 | 類型 | 專業(yè) | 最低分 | 平均分 | 最高分 |
| 2022 | 山東 | 綜合改革 | 中外合作辦學(xué) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（中愛合作辦學(xué)） | 487 | 490.42 | 507 |
| 2022 | 山東 | 綜合改革 | 中外合作辦學(xué) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（中愛合作辦學(xué)） | 496 | 500.35 | 514 |
| 2022 | 山東 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類 | 環(huán)境設(shè)計(jì)（中韓合作辦學(xué)） | 538 | 540.39 | 553 |
山東理工大學(xué)2021年普通本專科中外合作辦學(xué)錄取信息
| 省份 | 批次 | 科類 | 專業(yè) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 人數(shù) |
| 山東省 | 常規(guī)批本科中外合作 | 綜合改革 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（中愛合作辦學(xué)） | 510 | 485 | 488.58 | 80 |
| 山東省 | 常規(guī)批本科中外合作 | 綜合改革 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（中愛合作辦學(xué)） | 529 | 492 | 497.28 | 80 |
| 山東省 | 常規(guī)批?？?/td> | 綜合改革 | 應(yīng)用韓語（中韓合作辦學(xué)） | 471 | 447 | 453.7 | 90 |
| 山東省 | 藝術(shù)類本科統(tǒng)考批 | 藝術(shù) | 環(huán)境設(shè)計(jì)（中韓合作辦學(xué)） | 558.55 | 529.7 | 533.24 | 80 |
山東理工大學(xué)2020年普通本?？浦型夂献鬓k學(xué)錄取信息
| 省份 | 科類 | 專業(yè) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 錄取人數(shù) |
| 山東 | 藝術(shù) | 環(huán)境設(shè)計(jì)（中韓合作辦學(xué)） | 552 | 536 | 538.83 | 80 |
| 山東 | 綜合改革 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（中愛合作辦學(xué)） | 544 | 488 | 496.1 | 80 |
| 山東 | 綜合改革 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（中愛合作辦學(xué)） | 563 | 495 | 502.88 | 80 |
| 山東 | 綜合改革 | 應(yīng)用韓語（中韓合作辦學(xué)） | 474 | 438 | 451.35 | 100 |
山東理工大學(xué)2019年普通本?？浦型夂献鬓k學(xué)錄取信息
| 省份 | 批次 | 科類 | 專業(yè) | 2019年 | ||||||
| 文化課最高分 | 文化課最低分 | 文化課平均分 | 專業(yè)課最高分 | 專業(yè)課最低分 | 專業(yè)課平均分 | 錄取人數(shù) | ||||
| 山東省 | 本科普通批 | 理工類 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（中愛合作辦學(xué)） | 514 | 478 | 484 | 80 | |||
| 山東省 | 本科普通批 | 理工類 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（中愛合作辦學(xué)） | 518 | 481 | 491 | 80 | |||
| 山東省 | 本科藝術(shù)統(tǒng)考批 | 藝術(shù)文 | 環(huán)境設(shè)計(jì)（中韓合作辦學(xué)） | 552 | 533 | 539 | 253 | 221 | 240 | 80 |
| 山東省 | ?？疲ǜ呗殻┢胀ㄅ?/span> | 理工類 | 應(yīng)用韓語（中韓合作辦學(xué)） | 442 | 396 | 415 | 40 | |||
| 山東省 | ?？疲ǜ呗殻┢胀ㄅ?/span> | 文史類 | 應(yīng)用韓語（中韓合作辦學(xué)） | 506 | 458 | 475 | 60 | |||
