湖北大學藝術類專業(yè)選擇的方向是很廣泛，就看你喜歡哪個專業(yè)，同時結合你將來想從事什么工作來綜合考慮。整體來說藝術類專業(yè)就業(yè)前景非常不錯。下面是邦博爾小編給大家整理的“湖北大學藝術類專業(yè)有哪些？（藝術類專業(yè)）”的相關內容，僅供大家參考。

湖北大學藝術類專業(yè)有美術學、設計學類（環(huán)境設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術、產品設計）、播音與主持藝術等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。

一、湖北大學藝術類專業(yè)設置

美術學、設計學類（環(huán)境設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術、產品設計）、播音與主持藝術

二、湖北大學藝術類專業(yè)介紹

美術學專業(yè)：

培養(yǎng)掌握繪畫（包含中國畫、油畫、水彩畫等）、美術史論、美術教育的基礎知識、技能與基礎理論，具有創(chuàng)新意識，具備美術創(chuàng)作和實踐能力、藝術鑒賞和品評能力、當代美術教育觀念、美術教育教學和教科研能力的復合型高素質人才。

設計學類：

1.環(huán)境設計

培養(yǎng)掌握環(huán)境設計（包含景觀設計、室內設計、展示設計、建筑規(guī)劃設計等）的基礎理論及設計實踐知識，具有較強實際應用能力。能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設計、室內設計、展示設計等領域工作；并能擔任專業(yè)設計、教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒妓?、高水平的專業(yè)人才。

2.視覺傳達設計

利用綜合性高校多學科的優(yōu)勢，培養(yǎng)創(chuàng)意思維獨特，設計技藝卓越的高水平平面設計領域創(chuàng)新研究、應用人才。以知識創(chuàng)新、前瞻未來為高等藝術設計教育的使命，重視學生對學習方法的掌握與綜合能力的培養(yǎng)，以思維創(chuàng)新與跨專業(yè)交叉融合為專業(yè)特點，并以特定的文化性主題作為切入點，培養(yǎng)學生寬廣的當代視域和國際化視野，可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質。

3.數(shù)字媒體藝術

以藝術、文化、媒介與科技跨界融合的新媒體藝術專業(yè)人才培養(yǎng)理念與模式，培養(yǎng)學生數(shù)字媒體藝術（包含影像、交互、動漫、游戲等）的基礎理論知識與應用設計實踐能力，使學生掌握新媒體藝術中基本的藝術審美能力、鑒賞能力和設計實踐技能，具備多種跨媒介藝術形式的創(chuàng)作思維與創(chuàng)作方法，具有獨特的數(shù)字媒體藝術設計的創(chuàng)新視角和獨立的藝術見解，錘煉學生在數(shù)字影像、網絡媒體、交互設計、裝置藝術、電子藝術、數(shù)字電影、數(shù)字媒體藝術景觀、動畫、插畫、游戲、數(shù)字視效與數(shù)字創(chuàng)意產業(yè)等領域的基礎理論知識和實踐應用能力，并拓展學生在虛擬現(xiàn)實（VirtualReality,VR）、增強現(xiàn)實（AugmentedReality,AR）、混合現(xiàn)實（Mixed Reality,MR）、三維投影藝術（3D Mapping）、人工智能藝術（Artificial Intelligence，AI）等前沿數(shù)字藝術新視野。

4.產品設計

培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計意識、國際化視野、較強設計創(chuàng)新思維以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。并在熟練掌握工業(yè)設計基本理論與方法、設計思維與創(chuàng)新、圖形與視覺表現(xiàn)、產品造型、計算機輔助設計等知識技能的同時，注重和實踐接軌，與市場需求相結合。能從事工業(yè)產品設計及研發(fā)的高層次應用型設計人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握播音與主持藝術理論知識，具備廣播電視節(jié)目以及網絡音頻、視頻節(jié)目的播音、主持、運營管理等專業(yè)技能，熟練使用現(xiàn)代傳播技術和傳播工具，擁有良好的溝通能力、宣傳策劃能力，能從事各級廣播電視臺、網站的播音員、主持人、記者、編輯及黨政部門、企事業(yè)單位宣傳工作的高素質專門人才。

主要課程：主持藝術與技巧、播音創(chuàng)作基礎、節(jié)目主持人概論、人際溝通技巧、網絡傳播概論、廣播節(jié)目采制、電視攝像與采訪、電視編輯與制作、媒體融合、新媒體營銷傳播等。