浙江師范大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)有哪些?小編整理了相關(guān)的專業(yè)表格，由于學(xué)校的專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準，以下僅供大家參考。

一、浙江師范大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)名單

1、音樂學(xué)（中外合作辦學(xué)）

（1）基本情況

為滿足社會對高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化音樂教育人才的需求，經(jīng)教育部批準，自2020年開始，浙江師范大學(xué)與美國恩波利亞州立大學(xué)聯(lián)合開展音樂學(xué)專業(yè)本科教育合作辦學(xué)項目，納入國家普通高等教育招生計劃（其中浙江省在藝術(shù)類第一批招生），頒發(fā)浙江師范大學(xué)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，第四年赴美學(xué)習(xí)并達到美方畢業(yè)要求可獲美國恩波利亞州立大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

（2）培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、精專業(yè)、重交叉、巧融合，具有較強就業(yè)競爭力與可持續(xù)發(fā)展能力，適應(yīng)未來社會需求、具備國際化視野的復(fù)合型創(chuàng)新型音樂教育人才。具體來說，通過整合中外優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的教育，使學(xué)生具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，掌握國際化視野下的現(xiàn)代音樂教育理論、教學(xué)方法手段；具備扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能、一定的教學(xué)管理與研究能力。

（3）培養(yǎng)特色

一是培養(yǎng)方向順應(yīng)高等教育國際化潮流。以經(jīng)濟社會發(fā)展急需為導(dǎo)向，引進與創(chuàng)新相結(jié)合，充分發(fā)揮雙方的師資與課程優(yōu)勢，共同組建學(xué)科交叉型授課團隊，優(yōu)化復(fù)合型人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建并開設(shè)新生研討課程、雙語教學(xué)課程、創(chuàng)新實踐課程、自主學(xué)習(xí)課程和綜合呈現(xiàn)課程體系，實現(xiàn)層次分明、內(nèi)容全面、重點突出的特色化教學(xué)模式，共同為中國乃至世界培養(yǎng)具有扎實專業(yè)知識基礎(chǔ)、出色創(chuàng)新能力與合作精神、多語言優(yōu)勢及國際視野的音樂領(lǐng)域高級復(fù)合型人才。

二是培養(yǎng)過程引領(lǐng)國內(nèi)師范培養(yǎng)特色。為確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，實行“雙導(dǎo)師”制模式培養(yǎng)，構(gòu)建“低年級團隊導(dǎo)師、高年級一對一創(chuàng)新導(dǎo)師”的全方位培養(yǎng)體系，引導(dǎo)和協(xié)助本科生明確自身的專業(yè)興趣方向和優(yōu)勢特點，通過各種不同類型、不同專業(yè)方向的活動和載體，為學(xué)生提供多元化的音樂藝術(shù)創(chuàng)新渠道。

2、軟件工程（中外合作辦學(xué)）

（1）專業(yè)導(dǎo)語

軟件工程（中外合作辦學(xué)）專業(yè)引進英國伍斯特大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，依托我校浙江省一流A類軟件工程學(xué)科和浙江省重中之重計算機學(xué)科的平臺優(yōu)勢，借鑒和吸收英國優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念，共享英方教學(xué)資源，中英雙方教師共同承擔(dān)教學(xué)，體驗英式教育，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、國際化、復(fù)合型的軟件技術(shù)和管理人才。

（2）培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向軟件及相關(guān)行業(yè)的社會需求，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的自然科學(xué)與人文社會科學(xué)素養(yǎng)，掌握軟件工程理論基礎(chǔ)和技能，具有工程分析、設(shè)計和實現(xiàn)等實踐能力，并具有英語溝通能力、國際化視野和創(chuàng)新精神的復(fù)合型軟件工程技術(shù)或管理人才。學(xué)生畢業(yè)后主要在IT公司、事業(yè)單位等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、軟件開發(fā)、項目管理、軟件維護等方面的工作。

二、浙江師范大學(xué)簡介

浙江師范大學(xué)（Zhejiang Normal University），位于浙江省金華市，是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點大學(xué)，是浙江省首批重點建設(shè)高校，入選國家“111計劃”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”、“新工科研究與實踐項目”、教育部“教育援外基地、商務(wù)部“中國基礎(chǔ)教育援外研修基地”、中國—東盟教育培訓(xùn)中心、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、浙江省十佳對外合作單位、“浙江省國際化特色高校”建設(shè)單位，建有浙江省唯一的教育學(xué)一級學(xué)科重點研究基地。

學(xué)校前身為杭州師范?？茖W(xué)校，創(chuàng)建于1956年，1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年，杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并，更名為浙江師范學(xué)院。1965年，浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華。1980年被列為省屬重點高校。1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機學(xué)校相繼并入。對口支援衢州學(xué)院，與金華市共建金華理工學(xué)院。