一、2023年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本?。?/h2>

2023年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在河北各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
河北	?？婆?/td>	物理類		普通類	396	239941
河北	?？婆?/td>	歷史類		普通類	366	122569

二、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各?。?/h2>

以下是承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
貴州	?？婆?/td>	文科	普通類	439	65650
貴州	?？婆?/td>	理科	普通類	339	164265
四川	?？婆?/td>	文科	普通類	430	100838
四川	專科批	理科	普通類	383	236837
云南	?？婆?/td>	文科	普通類	424	73265
云南	專科批	理科	普通類	364	130014
廣西	?？婆?/td>	文科	普通類	404	70902
廣西	?？婆?/td>	理科	普通類	345	153218
安徽	專科批	理科	普通類	402	196468
安徽	?？婆?/td>	文科	普通類	371	88920
陜西	?？婆?/td>	文科	普通類	398	51828
陜西	?？婆?/td>	理科	普通類	301	147152
寧夏	?？婆?/td>	文科	普通類	395	13227
寧夏	專科批	理科	普通類	310	32133
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	文科	普通類	394	34266
甘肅	高職（專科）批R段	理科	普通類	306	98139
江西	?？婆?/td>	理科	普通類	378	53113
江西	專科批	文科	普通類	367	49154
山西	?？婆?/td>	文科	普通類	354	--
山西	?？婆?/td>	理科	普通類	322	--
青海	?？婆?/td>	文科	普通類	343	10618
青海	?？婆?/td>	理科	普通類	280	24460
黑龍江	?？婆鶤段	文科	普通類	337	25531
黑龍江	?？婆鶤段	理科	普通類	301	79303
內(nèi)蒙古	專科批	文科	普通類	319	25812
內(nèi)蒙古	?？婆?/td>	理科	普通類	315	65832

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
山東	普通類二段		普通類	442	310460

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
河北	?？婆?/td>	物理類		普通類	396	239941
河北	?？婆?/td>	歷史類		普通類	366	122569
湖南	?？婆?/td>	物理類	（102）	普通類	386	197623
湖南	?？婆?/td>	歷史類	（101）	普通類	382	86937
重慶	專科批	物理類		普通類	380	98024
重慶	?？婆?/td>	歷史類		普通類	361	48940

三、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院是什么檔次

四、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的師資力量

現(xiàn)有在校生7000多人，專任教師258名，其中教授27名，副教授等副高級職稱108名，碩士學(xué)位教師120人。教學(xué)儀器設(shè)備總值3900萬元，建有臨床護(hù)理、口腔、藥檢、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)四個實訓(xùn)中心，其中護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)基地為國家級實訓(xùn)基地。建有國家級“職業(yè)技能鑒定所”，教學(xué)醫(yī)院4所，在北京、河北等地建立穩(wěn)定的實習(xí)就業(yè)基地49家。學(xué)院開設(shè)有護(hù)理、涉外護(hù)理(英語方向、日語方向)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)保健康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、藥學(xué)、助產(chǎn)等專業(yè)，其中醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)為國家支持的重點建設(shè)專業(yè)。學(xué)院主動適應(yīng)社會發(fā)展對人才需求的變化，積極培養(yǎng)老年健康管理和護(hù)理等方面的技能型人才，被中國紅十字會總會確定為全國“曜陽養(yǎng)老”培訓(xùn)基地。 學(xué)院辦學(xué)特色鮮明，涉外護(hù)理在國內(nèi)外享有較高的聲譽，與澳大利亞南岸政府理工學(xué)院、美國紐約市立大學(xué)、比利時魯汶大學(xué)、日本京進(jìn)集團(tuán)株式會社、德國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，以及中國紅十字會總會事業(yè)發(fā)展中心等開展合作辦學(xué)。學(xué)院國際護(hù)士培訓(xùn)中心面向全國招生培訓(xùn)，雅思培訓(xùn)5.0以上通過率保持在70%以上，現(xiàn)已有近2000名學(xué)生畢業(yè)后到國外工作或?qū)W習(xí)。學(xué)校現(xiàn)為“全國涉外護(hù)理教育研究會”主任委員和秘書長單位、“國家護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、國家“醫(yī)護(hù)英語教學(xué)示范基地”、河北省“涉外護(hù)士培訓(xùn)基地”、新西蘭GHG醫(yī)院集團(tuán)“快捷OET培訓(xùn)基地”。 目前，學(xué)院正在全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，堅持特色品牌強(qiáng)校理念，深化教育教學(xué)改革，提升管理水平，加強(qiáng)國內(nèi)職業(yè)教育聯(lián)合和與醫(yī)院、企業(yè)的聯(lián)合，擴(kuò)大國際開放，落實京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略部署，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的進(jìn)一步提升，努力把學(xué)院建設(shè)成為一所具有鮮明職業(yè)特色的高等護(hù)理職業(yè)院校。